True progress happens when we stop defending the status quo and start challenging it.
真正的进步发生在我们停止捍卫现状并开始挑战它的时候。
Once we accept our limits, we go beyond them.
我们最终拥有的唯一工具是我们自己的感知。
让我们这本《大教学论》的主要目标如下：寻求并找到一种教学方法，使教师教得更少，但学生学得更多。
网络的力量在于它的普遍性。无论是否有残疾，每个人都能访问是一个重要方面。
The best way to learn is by doing, not just by listening or reading.
最初导致怀疑的相同原则，在一定程度上追求则会导向宗教。
投资于我们的员工与投资于设备同样重要。