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人们不能对正义无所作为、无所表示、无所反应,不能不抗议压迫,不能不为建设一个好的社会、好的生活而作出努力。
曼德拉
国耳忘家,公耳忘私。
班固
有人通常不讲道理、没有逻辑以及以自我为中心,无论如何,你还是原谅他们吧!
特蕾莎修女
菩萨、妖精,总是一念。心生,种种魔生;心灭,种种魔灭。
吴承恩
心软和不好意思,只会杀死自己。理性的薄情和无情才是生存的利器。
毛姆
在商业中,如果你不前进,你就在落后。
In business, if you're not moving forward, you're falling behind.
理查德·霍奇森
创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。
约瑟夫·熊彼特
教育哲学家们认为获得知识是一件困难的事情,因为其中必然有各种约束的介入。他们认为学习是要付出代价的,耐力和汗水必不可少;个人的兴趣要让位于集体的利益。在他们看来,要想获得出色的思辨能力对于年轻人来说绝非易事,而是一场艰苦卓绝的斗争。
尼尔·波兹曼
I'm not here to please everyone. I'm here to be true to myself.
我不是来取悦每个人的。我是来忠于自己的。
艾薇儿·拉维尼
文字是对生活和生命的沉淀、宣示、肯定和升华。
威廉·戈尔丁
风险管理的本质,是将不确定性转移到真正能承担它的个体,而非消除风险。
罗伯特·默顿
冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。
冰心
你终究会成为你正在成为的人,你的每一个选择,都是来自你人生意义的诘问。
毛姆
避免不必要的交易税和摩擦成本,永远不要根据自己的兴趣采取行动。
查理·芒格
善于把握生活的人,往往是些无名之辈。
弗吉尼亚·伍尔芙
人的能力在努力中能够增加,人的学问在虚心下能够进步。
星云大师
在过去,大家都是平日穿寻常的衣服,周末才盛装;如今正好相反。
塔勒布
遇到很难的目标问题时,如果脑海中马上出现了一些与之相关联且容易回答的“启发性问题”的答案,系统1通常便会采取这种“替代”的做法,采用替代问题的答案。
丹尼尔·卡尼曼
An understanding heart is everything in a teacher, and cannot be esteemed highly enough. One looks back with appreciation to the brilliant teachers, but with gratitude to those who touched our human feeling. The curriculum is so much necessary raw material, but warmth is the vital element for the growing plant and for the soul of the child.
教师最重要的是一颗理解的心,它值得无限地尊崇。人们在回忆中赞赏才华横溢的教师,但感激曾触动自己的人类情感的教师。对于成长中的孩子、对于孩子的灵魂,功课是必须的,但至关重要的营养是人性的温暖。
荣格
一片灵机,三生慧业,竹炉烟袅微茫。
归懋仪
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