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当失败不可避免时,失败也是伟大的。
沃尔特·惠特曼
世上充满了有趣的事情可做,在这令人兴奋的世界中,不要过着乏味的生活。
卡耐基
教育计划包括学生的各种任务活动以及教师与父母的合作。如果计划对道德、各种活动的目的都有深刻的思考,那么该计划无疑将为教育者带来益处。
苏霍姆林斯基
在互联网行业,慢就是快,快就是慢。
周鸿祎
人生在世,注定要受许多委屈。而一个人越是成功,他所遭受的委屈也越多。
莫言
不知姓氏的克蕾儿,却对我写下:"我等了你四个夏天,你没有信守诺言,你再也没有回来。"
马克·李维
你们必须在头脑中拥有一些思维模型。你们必须依靠这些模型组成的框架来安排你的经验,包括间接的和直接的。你们也许已经注意到,有些学生试图死记硬背,以此来应付考试。他们在学校中是失败者,在生活中也是失败者。你必须把经验悬挂在头脑中的一个由许多思维模型组成的框架上。
查理·芒格
以为只存在一些猛烈的能战胜其他感情的激情(像野心和爱情),不过是一种自欺。懒惰,尽管十分软弱无力,却常常占据主导地位,破坏所有计划以及生活中的一切行动。在不知不觉中耗尽人的激情和品德。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
通常拥有绝技的人,都有奇怪的脾气。
古龙
照耀人的惟一的灯是理性,引导生命于迷途的惟一手杖是良心。
海涅
有了迫切的要求,自然会寻觅路子去解决。
梁漱溟
各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
叶圣陶
很多时候,妥协不是懦弱,是一种更为可贵的勇气。
罗翔
人们彼此之间的亲缘关系盘根错节,无从追溯。皇室和贵族唯一与众不同的地方,在于他们可以清清楚楚地追溯自己的祖先。
理查德·道金斯
我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。
叶圣陶
万人宠爱,也不及你一人的疼爱。
佚名
一个多少有点脑筋的人,他生活在一个旅游极便捷的时代,但到了人生接近尾声之时,他却发现他对可见世界的杂多经验加起来并没有值得一说的,就跟他一辈子都待在图书馆里没两样?
库切
时刻,每一天得到的都是二十四小时,但是一天的时刻给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
鲁迅
战略是关于使自己与竞争对手区别开来。这不是一个做得更好的问题,而是一个做得不同的问题。
Strategy is about setting yourself apart from the competition. It's not a matter of being better at what you do – it's a matter of being different at what you do.
迈克尔·波特
把握现在,创造未来。
杨沫
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