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Quality should never be compromised for the sake of speed or cost.
绝不能为了速度或成本而牺牲质量。
尼克·琼斯
最重要的,不是别人有没有爱我们,而是我们值不值得被爱。
卡耐基
小孩的天性不只是想知道什么可以做、什么不能做,还想弄明白他(她)的生活环境的规则。要想弄明白一件事,你就要了解这件事是怎么形成的。当家长和老师只是简单、粗暴地告诉小孩去做1、2、3,只要听话就好了,就好像是给小孩的脑袋里安装一个已经设计好的软件一样。当小孩问为什么、为什么、为什么的时候,他们是在尝试解析这个软件,看看它是怎么构成的——想弄清楚底层的第一性原理是什么,这样他们才能决定到底应不应该把这些大人看起来十分坚定的事情当回事儿。
李善友
通过频繁的随机分组,打破学生之间的社交壁垒,促进知识的流动,有助于学生从不同的视角看待问题。
彼得·利耶达尔
世间哪有恋爱?压根是生殖冲动。
钱钟书
明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?
苏轼
He strolled like a man in the park without a care or a worry in the world. Like he had>
他就像一个在公园里无忧无虑漫步的人一样,好像穿着一件隐形的外套,可以屏蔽监狱里的纷扰。
弗兰克·德拉邦特
智人除心不除境,愚人除境不除心。心既除矣,境岂实有。
索达吉堪布
真实的幸福源于发现自己的优势和美德,并在生活中充分发挥它们。拥有美德的人,普遍可以感受到幸福,当他们做了体现出这些美德的事情后会由衷地有一种满足感。而优势是幸福的源泉,每个人都有自己的优势,充分展现它们,可以得到最多的满足与真正的幸福。
马丁·赛里格曼
对于公众,对于现存的任何事物,我没有一丝一毫的谦卑感,我的谦卑感只面向永恒的存在、美的原则以及记忆中那些伟大的人类。
济慈
如果你知道身上肩负着多少希望,你就能面对任何事。
罗兰·艾默里奇
他叹息道:“人间地狱就在这里了,只要我走进去,我就不能脱离它了!”
司汤达
学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶
There is no more intrepid a voyager than the philosopher.
没有比哲学家更无畏的航海者了。
德谟克里特
对现实的认知是最简单的情感满足,意志与目标合而为一,避免陷入思想的无限循环,我们可以说,这是真实的。
布拉德雷
没有伟大的天才是没有一点疯狂的。
亚里士多德
你们喜欢光荣吗,那就细心经营你们的坟墓吧。
夏多布里昂
无论做大“蛋糕”还是分好“蛋糕”,作为发展经济、创造财富、扩大就业的主体,企业都发挥着不可替代的重要作用。财富不应被看成固定不变的常量,而应被看成可持续增加的变量,与员工一起分享财富不是零和博弈,而是调动员工的积极性将“蛋糕”做大的过程。
宋志平
创业首先是去做,想多了没用,光想不做那是乌托邦。很多时候创业者因为自己搞不清楚而不去创业,实际上等你搞清楚以后就更不会去创业了。书读的不多没有关系,就怕不在社会上读书。
马云
美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。
梁启超
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