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透明能建立信任,即使在有争议的行业也是如此。
Transparency builds trust, even in controversial industries.
保罗·亚当斯
在这个世界上,最可怕的不是敌人,而是你自己。
爱潜水的乌贼
善良,是一种世界通用语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。
马克·吐温
文字是一种强大的武器,它可以伤人,也可以救人。
纳撒尼尔·霍桑
我也许已经失去了我的心,但没有失去我的自控力。
I may have lost my heart, but not my self-control.
简·奥斯汀
我们要靠互助谋利,而不是靠蛮力从敌人手中掠获。
纳撒尼尔·霍桑
在审判他人之前,先走进他们的鞋子。
弗兰克·卡普里奥
未经历的事是不真实的——即便是格言,也是在你用人生将其诠释之后,才是真实的。
济慈
1941年1月,丘吉尔首相(中)与韦德·海斯将军在伦敦视察英国国民警卫队的美国中队。
丘吉尔
对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。
海伦·凯勒
知足者常乐,随遇而安。如果你不能做你所爱的,就必须爱你所做的,我觉得这就是真理。
亚历克斯·希勒
出生是小的地方资产阶级的,死亡是大的地方资产阶级的。
罗兰·巴特
一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。
雪莱
我深切地感到中国人比较讲亲情,而不太讲博爱。而缺乏以博爱为精神底色的亲情也就难免打上世俗与功利的印记,从而变得不那么纯粹、博大和厚重。
肖川
一个人发现已裂开一条缝的茧虫,一只蝴蝶正在痛苦的挣扎,他于心不忍便拿起剪刀把茧剪开,想帮助蝴蝶破茧而出,可最终这只蝴蝶因身体臃肿、翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。传统教学排斥了学生的思维参与,把教学过程庸俗化到无需思考,只需听讲和死记硬背就能掌握知识的程度,便培养出掌握了知识却不知思考知识、追问知识、评判知识创造知识的“好学生”,这实际上是对学生智慧的扼杀。捷克教育家夸美纽斯曾指责中世纪学校变成了儿童恐怖的场所变成了他们才智的屠宰场。
余文森
如果有多少脑袋就有多少种思想,那么有多少心就有多少种爱情。
托尔斯泰
The architect must be a guardian of the public realm.
建筑师必须是公共领域的守护者。
保罗·门德斯·达·洛查
当我沉默的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。
鲁迅
你不管叫别人做什么事,不光是为了他好,还要让他乐意。这是爱的艺术。
王小波
无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。
王阳明
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