永远不要做房间里最聪明的人。如果你是，我建议你邀请更聪明的人或换个房间。
Never be the brightest person in the room. And if you are, I suggest you invite smarter people or find a different room.
詹姆斯·沃森名人名言哲理格言警句语录 詹姆斯·沃森
一切皆须归于人自己的本性来认识，把一个人没有感觉或不理解的东西告诉给他是没有什么用的。
王尔德
成长的过程就是不断试错的过程。
巴菲特
I h***e made all the calculations; fate will do the rest.
我已做了所有的打算，其余就交给上帝了。
拿破仑
技法是有限的，心法是无限的。如果仅仅学会了一些技法，那总是会有漏洞的；而只要练就了一种心法，就可能应对很多未知的情况。
吴伯凡
我希望我拍多一点好的电影，还有就是希望他们多支持好的电影，不好就不要支持了，就这样。
吴镇宇
远处的崇山叠峦迷迷濛濛地罩上了一层柔和的乳白色。
川端康成
你以为的刻骨铭心不过是云淡了风清了。你以为的一辈子生死纠结不过如此。缘分尽了，无论爱情还是友情，都会走向陌路。都过去了，那些爱与哀愁。秋水长天一般的风吹草动，却原来只是一片水迹而已。
雪小禅
做人须知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是处事把握分寸，能张弛有度；知足，即不为物欲俘虏，满足以无为有！
佚名
世界不是一个满足愿望的工厂。
The world is not a wish-granting factory.
N.K.杰米辛
人总是在规避对自己有害的一切，特别是可以被我们随意用来描述的回忆。
石黑一雄
你是我永远不会忘记的人。
You are someone I will never forget.
泰勒·斯威夫特
最大的幸福是知道不幸的根源。
The greatest happiness is to know the source of unhappiness.
保尔·海泽
敲门试问野人家。
苏轼
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
"The act of reading is an act of courage."
阅读的行为是一种勇气的行为。
苏珊·帕特隆
在信息丰富的世界里，唯一稀缺的资源就是人类的注意力。
凯文·凯利
In the realm of quantum materials, the concept of topology provides a powerful lens through which we can understand and predict new phases of matter.
在量子材料的领域中，拓扑的概念提供了一个强大的透镜，通过它我们可以理解和预测新的物质相。
查尔斯·凯恩
Don't let fear write your story.
别让恐惧书写你的故事。
亚瑟小子
以生意人的直觉，他感到，光只提到律师二字，已经将自己牵涉进去，到很深的地步。
张爱玲