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自信不是来自永远正确,而是来自不怕犯错。
Confidence comes not from always being right, but from not fearing to be wrong.
卡伦·布雷迪
神话有三种:一、神话。二、台湾人的台湾独立。三、国民党的反攻大陆。
李敖
我总是想起一个年轻人,他去找莫扎特时说“我想写交响乐”。当莫扎特说“你太年轻了”,年轻人回答说“但你刚开始写的时候就很年轻啊”。莫扎特指出:“是的,但我没有向其他人征求如何创作交响乐的建议。”
查理·芒格
聂鲁达还不断地回到那里去。啊,不!聂鲁达从来没有离开过那里。你可以到处遇见他,在每一个角落遇见他。无论是在春天还是在寒冬,在炎夏,还是在令人怅然若失的城市的秋天。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特
零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓积土成山是也,失去一日甚易,欲得回已无途。
卡耐基
知道危险而不说的人,是敌人。
歌德
创业者要像农民一样,脚踏实地,一分耕耘一分收获。
徐新
真正的悲剧是那个人生中从未为他的一次至高无上的努力振作过,从未发挥过他的全部能力,从未挺直过他的全身。
阿诺德·本涅特
列宁和他们比较起来,不单是一个领导者,而且是一个最高典型的领导者,是一只山鹰,他在斗争中不知恐惧为何物,大胆地引导我们沿着前人未曾走过的俄国戈命运动的道路前进。
斯大林
如果你的客户群随着你一起老化,那么最终你将变得过时或无关紧要。你需要不断弄清楚谁是你的新客户,以及你正在做些什么来保持永远年轻。
杰夫·贝索斯
I'm not a role model. Just because I can rap doesn't mean I'm a role model.
我不是榜样。仅仅因为我会说唱,并不意味着我是榜样。
艾米纳姆
人格是大地之子最崇高的幸福。
歌德
教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
牙齿痛的人,想世界上有一种人最快乐,那就是牙齿不痛的人。
萧伯纳
好妹妹,我的这心事,从来也不敢说,今儿我大胆说出来,死也甘心!我为你也弄了一身的病在这里,又不敢告诉人,只好掩着。只等你的病好了,只怕我的病才得好呢。睡里梦里也忘不了你!。
曹雪芹
We don't just sell beverages—we sell moments of refreshment in people's lives.
我们不只是销售饮料,我们销售人们生活中的清爽时刻。
尼克·霍斯菲尔德
我们越是深入研究,就越是发现矛盾。
皮埃尔·培尔
英雄完成一项功绩又去完成另一项功绩,小学生做完一个听写又去做另一个听写,英雄也罢,小学生也罢,同样地重复自己的事,我始终被关在“重复”这座监狱里。但未来确是存在的,电影向我揭示了这一点,我一心想有一个前途。格里塞利迪斯受的气使我厌倦了。我无止无休地推迟享天福的历史性时刻是徒劳无益的,反正我创造不出真正的前途,所谓前途,只不过是推迟了的今天而已。
让-保尔·萨特
要想取得特殊的人生,有两件工作非常重要:1、决议——改动状况,改动决议,改动人生;2、信仰:就是生命的规划。电和辐射等这些看不见的东西在影响着国际,爱和信仰也影响着这个国际。
安东尼·罗宾
改进国家机会,舍教育莫为功。
陈嘉庚
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