If we over-engineer solutions, we risk losing the simplicity nature intended.
如果我们过度设计解决方案，就可能失去自然本来的简单性。
田中健一名人名言哲理格言警句语录 田中健一
停下来，呼吸 2.留意我们的指责 3.体会我们的需要 4.表达感受和尚未满足的需要
马歇尔·卢森堡
"The best characters feel real enough to step right off the page."
最好的角色真实得仿佛能从书页中走出来。
弗雷亚·布莱克伍德
贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险，只有这两条路。
鲁迅
半瓣花上说人情，一粒沙里看世界。
郁达夫
失败者往往在犯错后不内省，不探究，觉得难看，听不得批评，试图解释自己的错误而不是用新的信息丰富自己，并开始新的历程。
塔勒布
The future of energy lies in diversification and adaptability.
能源的未来在于多样化和适应性。
特拉维斯·斯蒂斯
我们需要有针对性的观察，聆听具体情境中的某个具体的孩⼦或某群具体的孩⼦，和他或他们进⾏互动，给予他或他们反馈，进⽽培育和保持教育的敏感性和机智。
马克斯·范梅南
一个国家没有精神高度不行。如果一个民族对自己的文化没有神圣感，这个民族就完了。我们现在对于历史的神圣感是有的，（ 莫言）但对于当代最高层文化的神圣感还树立不起来。
冯骥才
真正的数学家始终是学生，永远在学习。
A true mathematician is always a student, always learning.
丹尼斯·苏利文
常思奋不顾身，而殉国家之急。
史记
司马迁
梦想是现实的起点，行动是梦想的翅膀。
佚名
当孩子小时，总会觉得床底下有怪物。这时，你应该关注的，不是他讲的故事或给的理由，而是他表达的理由。你可以说，“你好像很害怕，能多讲给我听听么”“我们来编一个怪物的故事吧，哪些怪物叫什么名字”重点不在于我们说了什么，而是陪孩子，直到他们获得安抚，而不是人为他们在胡闹。如果你认为他在胡闹，连其他你绝得不算胡闹的沟通也会消失，比如，钢琴老师把手放到她的腿上。因为对孩子而言，这都属于讨厌的事。
菲利帕·佩里
如果有人不相信数学是简单的，那是因为他们没有意识到人生有多复杂！
冯·诺依曼
我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。
张爱玲
利用互联网，在通用电气官僚主义的棺材板上钉下最后一个钉子。利用电子商务，终结官僚主义。
杰克·韦尔奇
学而无术者比不学无术者更加愚蠢。
富兰克林
学术昌明的国家，没有不强盛的；反之，学术幼稚和智慧蒙昧的民族，没有不贫弱的。
蔡元培
人生就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
莫泊桑
用人不可不慎。才不称事，事何以立。
薛瑄