我们可能需要假设新的基本定律来解释意识。
We may need to postulate new fundamental laws to explain consciousness.
大卫·查默斯名人名言哲理格言警句语录 大卫·查默斯
When you can live forever, what do you live for?
当你能永远活着时，你为了什么而活？
斯蒂芬妮·梅尔
乘着顺风，就该扯篷。
塞万提斯
身教亲于言教。
魏源
旋律是音乐的本质。
Melody is the essence of music.
莫扎特
The best decisions are made when data and intuition work together.
当数据和直觉相结合时，才能做出最佳决策。
吉姆·麦克弗森
忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。
洪应明
男人因疲倦而结婚，女人因好奇而结婚；最终他们都会失望。
王尔德
一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦，正因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。
沈从文
跨境合作对于对抗森林砍伐和气候变化至关重要。
Collaboration across borders is essential to combat deforestation and climate change.《全球森林管理》
安娜·穆勒
幸好，人民不思考。
It is fortunate for governments that the people do not think.
古斯塔夫·勒庞
Man is not the product of his environment; rather, the environment permits or stimulates his development.
人不是环境的产物；相反，环境允许或刺激他的发展。
埃尔斯沃思·亨廷顿
为了做一些重要的工作，你需要停止做那些不重要的事情。
斯科特·扬
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
事实的发展全过程教会我们信念。我们只需要遵循它即可。这是对每个人的指引，只要悉心聆听，就能悟出准确的含义。
爱迪生
没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。
爱默生
创新不仅仅是技术，更是找到更好服务客户的方法。
Innovation is not just about technology; it's about finding better ways to serve our customers.
诺埃尔·怀特
如来者，即诸法如义。
弘一法师
一个人有权利仰望，有权利梦想，有权利去爱，有权利去创造，有权利去选择自己的人生道路。
加西亚·马尔克斯
大紧张和大兴奋之后的轻松，不见得是全然的快意，那轻松往往只停留短暂的时间，接下来的反而是疲劳的显现或茫然失措。
刘墉