历史不是过去。它是现在。我们带着我们的历史。我们就是我们的历史。
虽然熟读了《诗经》三百篇,但让他去处理政事,却办不好;派他出使国外,却不能独立地根据具体情况应对自如;这样的人,读的即使再多,又有什么用处呢?
国家的未来取决于今天的教育。