永远不要满足于当前的成就，要不断追求更高目标。
Never be satisfied with current achievements, always aim higher.
曾毓群名人名言哲理格言警句语录 曾毓群
言而当，知也；默而当，亦知也。
荀子
我们给别人什么东西都不像我们给别人劝告那样慷慨。
拉罗什富科
即使在最黑暗的时刻，希望也永远不会完全消失。
伯纳德·马拉默德
The most radical thing you can do is to be absolutely contextual.
你能做的最激进的事情就是绝对尊重文脉。
让·努维尔
文化是思想的活动，是对美和人类情感的感受。
怀特海
技术应该是包容的工具，而不是排斥的工具。
Technology should be a tool for inclusion, not exclusion.
黛博拉·埃斯特林
儒家的‘仁’是一种内在的觉醒，而非外在的规范。
王德峰
喜欢一个人，在一起时会很开心；爱一个人，在一起时会莫名的失落。
余秋雨
母爱如水，我的杯子却空了。
舒婷
一个人吃好穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。
王杰
赋予工作以意义。曾有一位指挥家让一位单簧管演奏家坐在观众席上聆听演奏。那是演奏家第一次聆听音乐。之后他不仅演奏技艺变得高超，而且开始创作音乐。这便是成长，并不是因为改变了工作方法，而是因为赋予了工作意义。
彼得·德鲁克
失败者往往在犯错后不自省、不探究、觉得难堪，听不得批评，试图解释自己的错误而不是用的新的信息丰富自己，并开始新的历程。
塔勒布
既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。
歌德
生成性教学模式中强调“动态生成”，是指教师以在课堂上出现的学生有价值、有创见的问题与想法等生成性资源为契机，及时调整或改变预设的计划，围绕学生的学习问题展开教学而获得成功。在实际教学过程中往往会发生一些偶然现象、突发事件等难以预料的情况。
刘邦奇
酒肆人间世，琴台日暮云。
杜甫
这天地间，没有什么是永恒的，唯有变化才是永恒
耳根
任务分解的本质是把大目标拆成可执行的 “下一步行动”。与其纠结效率，不如先完成再完美。工作与成长的平衡：用 80% 时间解决问题，20% 时间升级能力。
郝培强
有些天性太过顽固而无法抑制，太过傲慢而不能屈服。
There are some natures too noble to curb and too lofty to bend.
路易莎·梅·奥尔科特
喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
路遥