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数字化转型最大的障碍不是技术,而是人的思维。
胡晓明
布施善行的福德,叫做人天福德,是小果报,并不是学佛的大福报。福德跟功德大有差别,金刚经专讲福德,重点在福德,不在功德。什么是人生最大的福德?悟道,成道。智慧是人生最大的福报,所谓智慧的成就,指的并不是普通的知识。
南怀瑾
能将自己的生命寄托在他人记忆中,生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命。
孟德斯鸠
也许在这物欲横流的社会之中,你有所持守,就会遭到很多挫折、很多打击,你也会有痛苦。但是我不怕,任凭我穿的轻薄的罗衣,在寒冷的空气之中,我不躲藏,我不逃避。虽然我满眼都是泪水,但即使是“凝泪眼”,我也要远望,我也要期待我所爱的人回来,期待我的祖国胜利归来,期待我的祖国的复兴。
叶嘉莹
人们爱的是一些人,与之结婚生子的又是另外一些人。
亦舒
任铁任金,定有可穿之砚;日磨日削,从无不锐之针。
徐渭
私恩煦感,仁之贼也;直往轻担,义之贼也;足恭伪态,礼之贼也;苛察歧疑,智之贼也;苟约固守,信之贼也。
恩惠授予个人,是仁的危害;轻率从事而无担当,是义的危害;伪装恭敬的仪态,是礼的危害;细察而多疑,是智的危害;不能坚守诚信,是信的危害。
金兰生
我既是游牧者,就成不了农夫,既是觅宝者,就成不了护宝人。
赫尔曼·黑塞
I don’t care about the price of a stock. I care about the value of the company.
我不关心股票的价格,我关心公司的价值。
史蒂夫·科恩
当你俩相遇时,你身上有什么苏醒了,甚至喜乐起来。你终于可以呼吸。等待已经成为过去,你再次回到了家。
朱迪斯·欧洛芙
对于孩子的教育,一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考,会站在别人的角度考虑问题,允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景,老师对学生的爱,就是开放老师的心态,理解家长,尊重孩子,你要能够尊重他人不同的教育方式,找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧,也是爱的艺术。
桂贤娣
让生命有如夏花之绚烂,死亡有如秋叶之静美。
伏尔泰
Art is not a handicraft, it is the transmission of feeling the artist has experienced.
艺术不是手艺,它是艺术家所体验的情感的传递。
列夫·托尔斯泰
世界是由失败者组成的,而不是等待他人帮助者,才能改变自己。
郭沫若
教学的过程就是一个不完美的人引领着另一群不完美的人追求完美的过程,也许我们始终只能在现实与理想之间徘徊,但我们依然眺望着理想的高地,不屈服于现实的羁绊;我们也会有暂时的休憩和沮丧,但会永远怀着寻找精神家园的冲动,且吟且行。
王微
一个完整的女人,应该是既会穿优雅的高跟鞋,又可以脚踏平底鞋在泥土地上接地气而生活。既应该在工作中挽起袖口,懂得自我奋斗的价值,又能在某一时段,懂得适当地转换身份。
杨澜
建筑的力量在于它能激发灵感的能力。
The power of architecture lies in its ability to inspire.
安藤忠雄
在民主国家,我们过去总是担心未受教育者的无知。今天,我们却不得不担心拥有大学文凭之人的无知。
托马斯·索维尔
人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的,而抽噎占了其中绝大部分。
欧·亨利
不要花太大的精力试图改变不符合公司文化和要求的人,直接解雇他们,然后重新寻找。
杰克·韦尔奇
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