这种想象力的第一个成果——以及体现它的社会科学的第一个教训——是个人只有将自己定位在他的时代中，才能理解自己的经历并衡量自己的命运，只有意识到他所在环境中所有个体的机会，他才能知道自己的生活机会。

现代教育者的任务不是砍伐丛林，而是灌溉沙漠。

释义：福可能变成祸，祸也可能转为福，变化没有尽头。