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当你接纳自己,世界才会接纳你。
维吉尼亚·萨提亚
我们的大脑充满了奇想,却只会说“花匠的姑姑有把雨伞在屋里”。
毛姆
对于人际关系,我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则,就是互相尊重,亲疏随缘。我相信,一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的。我还认为,再好的朋友也应该有距离,太热闹的友谊往往是空洞无物的。
周国平
合理利润的获得,不仅是商人经营的目的,也是社会繁荣的基石。
松下幸之助
作为一个企业来讲,如果有机制做企业不需要神仙,如果没有机制,神仙也做不好企业。
宋志平
接受忠告,就是增进一个人自己的水平。
歌德
A man journeys alone through life, bearing stains and sins, drinking bitter wine, seeking his own path.
人独自行过生命,蒙受玷污,承担罪过,痛饮苦酒,寻觅出路。
赫尔曼·黑塞
Success is not about the money, it's about the journey.
成功不在于金钱,而在于旅程。
克里斯·布朗
盖文章经国之大业,不朽之盛事。
曹丕
最能清楚地将一个自由国家的状态和一个在专制政府统治下的国家的状况区分开的,莫过于前者遵循着被称为法治的这一伟大原则,而后者不会。
哈耶克
客户是企业的血液,要全面关注客户的需求和反馈,不断提升服务水平,实现优质客户满意度。
余承东
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
大抵学问只有两途,致知力行而已。
朱熹
相思无用,惟别而已。别期若有定,千般煎熬又何如?莫道黯然销魂,何处柳暗花明?
金庸
自己做事自己承担,敢作敢当,不要只会踢凳子。
卡耐基
学习算法的研究必须同时考虑学习的统计和计算方面。
The study of learning algorithms must consider both the statistical and computational aspects of learning.
莱斯利·瓦利安特
态度决定一切。
丘吉尔
The more you know yourself, the more patience you have for what you see in others.
你越了解自己,就越能对他人所见保持耐心。
诺瓦克·德约科维奇
不要说话,除非你的话能改善这沉默。
博尔赫斯
直而不柔则木,劲而不精则力,固而不端则愚,气而不清则越,畅而不平则荡。
刘劭
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