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你的身体记得所有未被处理的情绪。
维吉尼亚·萨提亚
没有音乐,生命是没有价值的。
尼采
若要可爱的眼睛,要看到别人的好处。
For lovely eyes, seek out the good in people.
奥黛丽·赫本
一子错,满盘皆落索。
李宝嘉
爱生活本身甚于爱它的意义。
陀思妥耶夫斯基
存在不能用概念去表达,并不是因为它过于一般和模糊,使人难以思考,而是相反的因为它实在过于具体和丰富,一旦把抽象思维用于存在,存在就失去了丰富的具体性,从而消灭了存在着的个人。
克尔凯郭尔
劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化愉悦的基础。
马卡连柯
几乎任何东西都可以比其他东西更有价值,只要我们找到合适的情况,因为和选择一样,价值也取决于我们面对的情况。
保罗·海恩
The novel is the only place where all contradictions can coexist.
小说是唯一能让所有矛盾共存的地方。
马里奥·巴尔加斯·略萨
我就是靠两只手,一身胆闯出来的。
杜月笙
某种东西在过去一直起作用,直到它出乎意料地不再起作用。而我们从过去获得的知识实际上顶多是无关痛痒或虚假知识,甚至是危险的误导。
塔勒布
优秀的木匠不会用劣质木板去做柜子的背板,即使没人会看到。
沃尔特·艾萨克森
王师非乐战,之子慎佳兵。
陈子昂
一个人成长的第一课,就是建立和原生家庭之间的界限。做不到这一点,永远不会真正长大。
王慧玲
最创新的解决方案往往是大自然已经提供的。
The most innovative solution is often the one nature already provided.
艾玛·约翰逊
从零到5%的巨大转变表明了“可能性效应”(possibilityeffect),这一效应会是我们高估那些出现可能性极低的结果的发生频率。
丹尼尔·卡尼曼
你爱我爱不起,我怪你怪不起。
林夕
在艺术作品中,最富有意义的部分就是技巧以外的个性。
林语堂
在我看来,关注学生精神成长的教育一定包含着爱、感恩、忏悔、希望、信仰、探索、合作、自由与自主,这也正是教育的精神元素。而精神,正如陶行知所说,“如山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之不竭的”。真正的教育区别于一切在形式上貌似教育的劣质的假教育。
肖川
我要与众不同,我要特立独行,这本身就是一种价值。
奥格·曼狄诺
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