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人心的贪婪如无底之渊,吞噬财富、荣誉与爱情,却永远无法填满其空虚的渴望。
巴尔扎克
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。我告诉你,骄傲的叶凡。今天不是你跟我说结束,是我跟你说分手。从此以后,我绝对不会再缠着你。我哥说的没错,你不值得我爱,你不值得我付出。告诉你,我不要你了,我不爱你了。
马卡连柯
巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。
鲁迅
唯一足以和资本主义抗衡的就是共产主义。
瓦尔·赫拉利
人无法学会任何东西!我想,万物中根本没有我们称之为‘修习’的东西。只有一种知识,它无处不在,它存在于‘我’中,存在于“你”中,存在于一切中。因此我开始相信:这种知识最恼人的敌人莫过于求知欲和修习。
赫尔曼·黑塞
一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
黑格尔
我们看上去如此的灰暗,只剩下头和肩,拖着沉重的镣铐,在这地球上爬行。
威廉·戈尔丁
内容营销守则六条:·满足需求。·持之以恒。·人格魅力·抒发己见·避免“推销腔”·争做业界第一。
乔·普利兹
教育的时间逻辑首先是“需求逻辑”:向师生的生命成长要尊重、要个性、要活力、要权力,最根本的是索要更多的可能性。
李政涛
根据意念法则的原理,念念不忘必有回响。你所预期的,你一定会得到。
哈维·艾克
阿太说:你外婆原本是半空中的一朵花,被一阵风刮下凡间,开完花就得回去了。你抬头看看,你外婆还在半空中开着花呢。8岁的我抬头看了许久,当然看不到。问阿太:外婆是朵什么花?我阿太回答的很快很坚决:是水仙。所以你外婆在人间的时候很白也很香。我再抬头看天,就真的看到了,半空中开着一朵水仙花。
蔡崇达
爱情像双翼蝴蝶,婚姻是它孵出来的毛毛虫。
朱德庸
Every mathematician believes that he is ahead of the others. The reason none state this belief in public is because they are intelligent people.
安德雷·柯尔莫哥洛夫
爱满天下,乐育英才。
陶行知
人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。
费希特
尽可能避免将一种习惯的情境与另一种习惯的情境混在一起。一旦开始混合不同的情境,你就会把各种习惯混为一谈,其中那些比较容易实行的习惯通常会占上风。
詹姆斯•克利尔
真理并不总是美丽的,美丽的话语也不总是真理。
The truth is not always beautiful, nor beautiful words the truth.
米兰·昆德拉
人的自由和依照他自己的意志来行动的自由,是以他具有理性为基础的,理性能教导他了解他用以支配自己行动的法律,并使他知道他对自己的自由意志听从到什么程度。
约翰·洛克
所有的苦恼与哀愁几乎全部来源于想象,而非现实。
卡耐基
现在和永远,我打算坚持我的信念,对人类精神中所藏能量的信念。
安德烈·德米特里耶维奇·萨哈罗夫
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