故事不只是被讲述；它被那些阅读它的人所经历。
A story is not just told; it is lived by those who read it.
约恩·福瑟名人名言哲理格言警句语录 约恩·福瑟
I always strive to bring authenticity to my music because that’s what resonates with people.
我总是努力让我的音乐保持真实，因为这才是能引起人们共鸣的东西。
海莉·薇思特拉名人名言哲理格言警句语录 海莉·薇思特拉
这世上并非每一件事都能分出对与错，应该与不应该，所以有些事没有答案，也没有结果。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
The true poet is one who can stir the soul with words, who can paint pictures with phrases, and who can make the heart sing with the rhythm of his verse.
真正的诗人是能用言语触动灵魂，用短语描绘画面，并能用诗句的节奏让心灵歌唱的人。
弗雷德里克·米斯特拉尔名人名言哲理格言警句语录 弗雷德里克·米斯特拉尔
这天地之间有不可计数的人，对于他们来说生活只是无休止的劳作，既谈不上美好，又称不得丑陋。春花秋月，夏蝉冬雪，四季更替似乎不过轮回一瞥。他们就是如此在生活中木然老去。人生是没有意义的，这让菲利普胸中怒火骤起。他不能接受这个事实，可自己的所见所想偏偏让他不得不信。好在这怒火也是喜悦的。人生既已如此颠簸可怖，知道它没有意义反而使人鼓足勇气、大胆面对。
毛姆名人名言哲理格言警句语录 毛姆
因为爱过所以慈悲，因为懂得所以宽容。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
事实上，坚守使命的马斯克，他的内心有一种极度的孤独感。马斯克说过，实现任何大目标都可以分为两步走，第一步就是“意志”。敢于梦想大目标，并实现它，其实是极度孤独的，需要极大的意志力，因为在实现目标之前，由于目标的“不切实际”，没有人会相信你，也没有人会支持你。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
按照中国的传统，君子是做人的典范。君子不言利。君子忍让不争。君子动口不动手。君子独善其身。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
我们绝大部分的知识和信仰是别人通过语言传递给我们的。没有语言能力，我们的心智容量跟其他高级动物比起来是微不足道的。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
20.一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自己的时间去和别人争论，无谓的争论，对自己性情上不但有所损害，而且会失去自己的自制力。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
历史是由那些为自由和正义而奋斗的人书写。
朱塞佩·马志尼名人名言哲理格言警句语录 朱塞佩·马志尼
好的决定一定是要以所有人达成共识为前提的。当然，这并不是说每个人的要求都正好会被满足。通常情况是没有一个人的要求会被满足，也不见得所有人都对这个决定感到满意。但只要方法正确，达成共识就意味着每个人对决定都予以支持，每个人都负有相应的责任。
黛安娜·塔文纳名人名言哲理格言警句语录 黛安娜·塔文纳
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
巴金名人名言哲理格言警句语录 巴金
我讨厌自大的设备……它们就像是微波炉，不打开炉门就会“嘟嘟”地叫个不停……你真正需要的，是设备不要妨碍你、打扰你。
杰夫·贝索斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·贝索斯
语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
"你越是试图理解镜子，就越少知道。"
"The more you try to understand the mirror, the less you know."
埃尔弗里德·耶利内克名人名言哲理格言警句语录 埃尔弗里德·耶利内克
给办公室改个名字 名字的重要性远超你的想象。这叫作促发效应。单是看到一个词语或一幅图片，都能对你的想法产生强有力的影响。想得到标新立异的结果，就选一个标新立异的名字。找一个专属于你的、能点燃你的想象力、促发你的热情和动力的名字。
奥赞·瓦罗尔名人名言哲理格言警句语录 奥赞·瓦罗尔
他们刚刚放下历史课本，又何曾体察过历史苍凉的内涵？他们随口谈论社会，又何曾了解过民众的质朴需求？他们得意地炫示文化，又何曾思考过文化的原始使命？把学生的历史使命压在他的肩上，不太公平。如果对他们一边加压一边怂恿，只能使他们变成一堆扭曲的形体和尖利的声音，这是我们在“文革”初期早就看到了的。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
每个人都对自己的身体拥有所有权，没有人有权支配他，除了他自己。
Every man has a property in his own person. This nobody has a right to, but himself.
约翰·洛克名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克