我一点都不浪漫。我还不算太老。还是把浪漫留给比我老的人吧。
王尔德名人名言哲理格言警句语录 王尔德
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。
爱尔维修
坚守中国立场，拥有世界视野，以教育自信，创建自信的教育，走自己的路，我们的定力将更强大，我们的前途会更宽广。
王荣华
诗歌不是任何人的专利，既不是幸福者的，也不是不幸者的专利。
佚名
你今天是一个孤独的怪人，你离群索居，总有一天你会成为一个民族！
尼采
孟买是一座永远在变化的城市，它的故事永远讲不完。
佚名
乡巴佬等候着，要等到河水流干；而河水却流啊，流啊，永远流个没完。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
从伟大崇高到荒谬可笑，其间只相差一步。
拿破仑
最不符合逻辑的地方，一定埋藏着最深刻的逻辑。
余秋雨
财富是一种能量，它可以带来机会和可能性。
哈维·艾克
为什么我们要选择更糟而不是更好的生活？为什么我们宁愿恨也不去爱，宁愿贪婪而不愿慷慨呢？山高水长，物象万千，我们还有什么舍不得的呢？为何要让嫉妒而不是爱充满心田？为什么？
克里希那穆提
樽酒无因同岁晚，缄书有雁寄春前。
王阳明
"Every character I create is a part of myself."
我创造的每一个角色都是我的一部分。
约恩·福瑟
一切烦恼来自人际关系。
岸见一郎
每一个灵魂都是一个小宇宙。
Every soul is a small universe.
毕达哥拉斯
谁是最幸福的人？乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
歌德
真相很少是纯粹的，也从不简单。
"The truth is rarely pure and never simple."
威廉·格纳齐诺
唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，我才是真正的我，才是和我的天性相符的我，我才既无忧烦又无羁绊。
卢梭
春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。
苏轼
未来的新一代教育评价系统，应该以第四代教育评价理念和理论为基础，融认知诊断理论，多维项目反应理论和实质性评价理论为一体，集成科学可靠的“评定、甄别、诊断”三大基本功能，不仅可以服务于教育科学决策和管理，而且可以科学可靠的解决因材施教（育才）、因人施教（育人）等问题。
朱永新