艺术家必须同时是哲学家、科学家和诗人。
解析:教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。
Every detail matters, because every detail is part of the whole.
——1964年瑞佛尼亚审判法庭陈述
以“我是对的”那样充满自信地讲话,但要以“我是错的”那样去聆听。