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读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于当你被生活打回原形,陷入泥潭倍受挫折的时候,给你一种内在的力量,让你安静从容地去面对。
梁晓声
每个人都有梦想成真的机会。
奥格·曼狄诺
我们是痛苦的,因为我们自由。
让-保尔·萨特
艺术家的角色是提问,而不是回答。
The artist's role is to question, not to answer.
安东尼·塔皮埃斯
自由就是不再寻求认可,不再活在别人的期待中。
阿德勒
在胎为生,处世为人,在眼若见,在鼻辨香,在口谈论,在手执足,在足奔行。欲见时欲如微尘讯息,识者知是佛,不知者唤作惊魂。
达摩祖师
祭祀观火,燃之以形;文明祭祀,祭之以情。
《人民日报》
就把这一滴像猫眼石碎片一样/闪着红光的苍白眼泪收进手掌/放进远离太阳眼睛的他的心里。
波德莱尔
他平时是专爱破除迷信的,但此时却觉得靖甫的样子和说话都有些不祥,仿佛病人自己就有了什么豫感。
鲁迅
沙上有印,风中有音,光中有影。
龙应台
在这一点上我的建议是双方面的。一方面,尽力去了解所有知识点,充实自己,并勇于承认自己也有不知道、不清楚、不明白的地方。另一方面,在承认对某个知识点的无知之后,向学生请教。我保证这样做会让你更开心,也会让你成为更优秀的教师,而且你真正学习新知识创造了无数可能性,并给学生树立了一个学习过程的典范。
乔纳森·弗兰岑
我不知道会发生什么,但我想在整个厕所起火之前牛逼一把。
吉姆·莫里森
真正的教育不是灌输,而是引导。它像一盏明灯,照亮孩子前行的道路,让他们在探索中成长,在成长中感悟。
郑英
Every cognitive act is an act of information processing.
每一个认知行为都是信息处理的行为。
乌尔里克·奈塞尔
我不相信运气,我相信努力。
I don’t believe in luck. I believe in hard work.
诺瓦克·德约科维奇
月亮不知道她的恬静皎洁,甚至不知道自己是月亮;沙砾不了解自己是沙砾。
博尔赫斯
我们无法消除恐惧,只能克制恐惧。
海明威
流年似水,太过匆匆,一些故事来不及真正开始,就被写成了昨天;一些人还没有好好相爱,就成了过客。
林徽因
人们非常熟悉无法解释的、无形的力量的作用,因而不再怀疑人们的头脑是受不声不响的事物所渲染、推动和驱使的了。
西奥多·德莱塞
恐惧要精确投射,不能变成仇恨。
苏城育
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