儿童不是知识的被动接受者，而是学习过程的积极参与者。
The child is not a passive recipient of knowledge but an active participant in the learning process.
【释义】：和品德好的人相处，就像进入放满香草的屋子，久了也会染上香气；与恶人交往，如同走进卖臭鱼的店铺，久了也会变臭。
释义：即使家庭贫困，也要保留读书的希望；即使生活富裕，也不能忘记劳动的艰辛。
领导者的角色不是拥有所有的答案，而是提出正确的问题。