儿童不是知识的被动接受者，而是学习过程的积极参与者。
The child is not a passive recipient of knowledge but an active participant in the learning process.
把握现在，把握此地，所有未来都通过此地冲入过去。
有时候你无法独自完成。
有时候不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。
我无法相信一个要一直被赞美的上帝。
量子理论的发展表明，经典的空间和时间概念不足以在最基本的层面上描述物理世界。
科学的每一次伟大进步都源于新的想象的大胆。