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自尊是种理念,是种态度,是种感觉,也是头脑中形成的概念,它是由人的行为表现出来的。
维吉尼亚·萨提亚
人生前40年提供了正文,而随后30年则提供了对这正文的注释。32/人们总是误以为能够在这世上寻觅到幸福,而其实,幸福只是免除了苦痛而已;一旦免除了苦痛,无聊就露面了。这样,新一轮的争取满足又告开始。
叔本华
我们为自己还有那么多书尚未阅读而惶恐不已,但看不到自己已比奥古斯丁或但丁多读了很多很多,也因此看不到,我们的问题纯粹就是自己吸收的方式问题,而不是自己消费的范围问题。
阿兰·德波顿
她老不去找户内的工作,因为她不知道,有智力,有体力,又干的了,又愿意干的人,无论在哪一界里,都是非常地缺的,她只知道害怕市镇和大户,害怕有钱的,事故深的人家以及礼貌和乡下人不同的人家。
托马斯·哈代
互联网的精髓是开放、平等、协作、分享。
丁磊
生命之中的最大错误在于:终日担心犯错误。
阿尔伯特·哈伯德
还是我从你身上得到的教训,恐怕不比你得到的少。
尼采
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
马克思
今天胜过昨天,明天胜过今天。
稻盛和夫
我想,一个女人如果让其他女人嫉妒的话,一定是因为她的容貌、财富,甚至是权力;但一个女人如果让其他女人羡慕的话,那一定是因为她有一个幸福的家庭,有一个深爱她的男人。
郦波
给办公室改个名字 名字的重要性远超你的想象。这叫作促发效应。单是看到一个词语或一幅图片,都能对你的想法产生强有力的影响。想得到标新立异的结果,就选一个标新立异的名字。找一个专属于你的、能点燃你的想象力、促发你的热情和动力的名字。
奥赞·瓦罗尔
男人是用眼睛去爱的,但女人却由甜言蜜语而恋爱了。
杏林子
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
培根
我不相信限制。
I don't believe in limits.
玛丽亚·凯莉
归来兮!不可以托些。魂兮归来!南方不可以止些。
屈原
内价与外价同时稳定不可兼得时,与其牺牲内价维持外价,反不如牺牲外价维持内价之为愈。因内价稳定,利率无忽涨忽落之必要,企业家无所顾虑,可专心致志于国内事业之发展。
马寅初
凡是可怜的,遭难的女子,她的心等于一块极需要爱情的海棉,只消一滴感情,立即膨胀。
巴尔扎克
城市是各种力量碰撞的战场,而建筑是这些冲突的调解者。
The city is a battleground where various forces collide, and architecture is the mediator of these conflicts.
矶崎新
大家之作,其言情必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,无娇柔妆束之态。以其所见者真,所知者深也。诗词皆然。
王国维
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