创业的问题归根到底，就是想明白帮什么人解决什么问题。
王兴名人名言哲理格言警句语录 王兴
为什么你听过了许多道理，却依然过不好这一生……因为您老人家光听，而没有去做啊。
大冰
当有人从心底认同你的时候，那个人对你来说就是最重要的人。
岸本齐史
领导力就是赋予他人力量，让他们实现自己认为不可能的事情。
Leadership is about empowering others to achieve things they didn't think were possible.
马克·卡瓦列罗
给人信心，给人希望，给人欢喜，给人方便。
星云大师
开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。
大仲马
受苦的人,没有悲观的权利。一个受苦的人,如果悲观了,就没有了面对现实的勇气,也没有了与苦难抗争的力量,结果是他将受到更大的苦。
尼采
只有让人民来监督，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。
毛泽东
The best way to find out if you can trust somebody is to trust them.
了解你是否能信任某人的最好方法就是去信任他们。
迈克尔·康奈利
The mind， both in so far as it understands， and in so far as it imagines， is passive.
思想，在理解和想象的程度上，都是被动的。
巴门尼德
我想我前生是革命分子，跟随孙中山先生，不平则鸣那类人。
刘德华
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
陶行知
欲立艺者，先立人；学我者生，似我者死；勿道人之短，勿说己之长；人骂之一笑，人誉之一笑。
齐白石
能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之解，方可参最上禅机。
张潮
欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”，这不是一句表扬，而是批评。牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误。比如：牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到，朋友和他开玩笑，把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，走到餐桌旁，看看桌上的残局，自言自语说“原来我已经吃过饭了”，然后离开饭桌，又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情，在生活中常常犯傻，做些令人发笑或令人生气的事，流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事，却多半会被看作“不用心”、“不聪明”，引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。
尹建莉
7——10岁:我们可以鼓励孩子尝试更灵活多变的表达方式，总有一天——就在7至9岁间，——孩子会需要一个休整期，他会在该时期重复同样的人物。
维克多·罗恩菲德
人生是个圆， 兜兜转转， 会迷失， 会错过， 但最后总会圆满。
刘亦菲
所谓“接地气”，就是教师能深入浅出、化繁为简，把枯燥的知识变成有趣的故事、生活的帮手，一堂课下来，学生兴趣盎然、意犹未尽，不时有豁然开朗的顿悟。
张贵勇
众生一念心性，与佛无二。虽在迷不觉，起惑造业，备作众罪。其本具佛性，原无损失。譬如摩尼宝珠，堕于圊厕。直与粪秽，了无有异。愚人不知是宝，便于粪秽一目视之。智者知是无价妙宝，不以污秽为嫌，必于厕中取出。用种种方法，洗涤令洁。然后悬之高幢，即得放大光明，随人所求，普雨众宝。
印光法师
在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
爱因斯坦