每首歌都是讲故事的机会。

李敖

我们的儿童大多数是自由奔放的，而非执着或僵化的。例如小民，因为他经验过一些东西，所以能够想起一些东西，当他在想时，思维就集中于他所要画的经验上。他的思考过程能自己去想和集中注意力 —— 被激发了。这种内心的思想过程在创造活动中扮演着重要角色。对他而言，他只会把他所知晓及他认为重要的事情做为创作内容，而他之所以认为重要，是因为他对那些事物多少建立了有所感应的关系。因此，感情的作用在他的创作过程里非常重要。假设小民要画 “他跟别的小孩在院子里游戏” 时，因为他看着院子里的苹果树成长，所以画了不少大花蕾，他之所以把花蕾画进去，是因为他感觉它很重要，是他知识、观察以及经验的一部分。而小强只喜欢爬树，花蕾对他并无意义，因此在他的画里并未出现花蕾。小民对爱莲的衣裳感到兴趣，他喜欢爱莲，因此，他在爱莲身上画了最多的细节部分，因为他觉得爱莲很重要，所以他把爱莲画得比别的东西还大。他的画和其他的儿童画一样，并不是客观的表现，相反，它表现了喜爱与厌恶，以及他对周围世界的感情，不仅是表现他所知的，也表现他的感觉、视觉和触觉。

维克多·罗恩菲德

我什么也没忘，但有些事只适合收藏。不能说，不能想，却又不能忘。

史铁生

公共财政的本质是‘取之于民，用之于民’，其核心目标是满足社会公共需要。

郭庆旺

让人们保持被动和顺从的聪明方法是严格限制可接受意见的范围，但在该范围内允许非常活跃的辩论。

The smart way to keep people passive and obedient is to strictly limit the spectrum of acceptable opinion, but allow very lively debate within that spectrum.

诺姆·乔姆斯基

我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如邮票，有些是用于寄信的，有些仅是为了收藏。

史铁生

美德的软弱就是对邪恶的支援。

丘吉尔

真正的挑战不仅仅是构建气候模型，而是解读它们告诉我们的信息。

The real challenge is not just building climate models, but interpreting what they tell us.

真锅淑郎

学会做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基，民组语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。

韩红

与儿童最亲近的人——母亲或是老师，反而成为在儿童人格形成过程中最可能对他们造成危害的人。

蒙台梭利

当我们有勇气将我们身上的坏事重新命名为最好的事情时，我们生命中最伟大的时期就到来了。

尼采

当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命。值得我们付出一切去捍卫，去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。

孙颖莎

未来将属于两种人思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

雨果

Success comes from hard work and dedication.

成功来自于努力工作和奉献。

珍妮·杰克逊

天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

曹雪芹

我不是没素材了，而是没时间了。

I don’t run out of material. I run out of time.

德雷克

与其让你的人生规避“出人意料”，还不如直接瞄着它们而去。

凯文·凯利

“敬畏天地，敬畏自然，人在自然面前应保持谦逊，不可肆意妄为。”这提醒我们遵循自然规律，与自然和谐共生。

曾仕强

读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

郦波