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你相信男女之间能有真的友谊吗?那种平静、安定、完全可以互信互靠的友谊吗?我相信。因为惟有相信,才有可能。
张爱玲
不要失去耐心,就像赶驼人所说,该吃饭时吃饭,该走路时走路。
保罗·科埃略
Every sentence carries the weight of all the words left unsaid.
每个句子都承载着所有未说出口的话语的重量。
乔恩·麦格雷戈
无论是房子、星星或者沙漠——赋予它们美丽的东西是看不见的!
安托万·德·圣-埃克苏佩里
一旦你驯服了什么,就要对她负责,永远地负责。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上快乐。
屠格涅夫
地利不如人和,武力不如文德。
出自汉·桓宽《盐铁论·险固》。这句话以“地利”与“人和”、“武力”与“文德”的对比,阐明了实行仁政对于治国安邦的重要性。
桓宽
我们和书的关系如同人的关系一样,虽然我们认识许多人,但只是选择其中某些人做自己的朋友,做知心的生活伴侣。
费尔巴哈
我会点点鼠标,把它们存到我的“待读”和“待看”清单里。可当我回来看的时候,结果往往令人莞尔:拜时间所赐,当时显得无法拒绝的有趣东西,现在变成了索然无味的垃圾。我会定期删掉这些清单上一半的内容。
奥赞·瓦罗尔
理解别人远比审判别人更为快乐。
斯蒂芬·茨威格
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
农民不是落后生产力的代表,而是现代农业最重要的实践者。《新农业革命》
张华
此生谁料,心在天山,身老沧州 。
陆游
是民族的性格而不是政府,决定着这些民族的命运。
古斯塔夫·勒庞
世上有些人就是十分古怪,甚至死亡也会使他们变得可笑。死得越可怕他们就越显得滑稽可笑。想把他们的死亡看得严肃一点儿也没有用。
亨利·米勒
如果你渴望得到某样东西,你得让它自由,如果它回到你身边,它就是属于你的,如果它不会回来,你就从未拥有过它。
大仲马
长期主义的魔力——所有的磨难,回头看看全部都是资产。
罗振宇
我们都是同一种生活试验的试验品,而这试验真是一点也不吸引我。
梭罗
幸福是一种心态,而不是一系列环境。
Happiness is a state of mind, not a set of circumstances.
索尼娅·柳博米尔斯基
突围自我,方能遇见更广阔的天空。
施一公
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