你越是处于心流状态，你就越能发展技能，取得的成就越多，对自己的感觉就越好。

我情愿在火星上死去，而不是坠毁其上。

教师必须相信学生的潜力。

解读：每个人都拥有内在价值与尊严，不能仅仅把他人当作达成某种目的的工具。在人际交往、社会合作乃至法律关系里，都要尊重个体的人格，基于这个理念，法律保障公民基本权利不受无端侵害。