让我们这本《大教学论》的主要目标如下:寻求并找到一种教学方法,使教师教得更少,但学生学得更多。
俄罗斯法律的严厉性因缺乏强制执行的义务而得到缓和。
才能不足的人计谋多,见识不够的人事情多,威仪不足则使人怨怒多,诚信不够则言语多,勇气不足则辛劳多,明细不够则多察查,事理不足则多辩论,情分不够则多礼仪。
"The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes."