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不要因为自己没有天赋的才能而悲观:要是觉得自己没有才能,就去学习一种。
尼采
教师的责任不仅是传授知识,更是点燃学生心中的科学之火。
王后雄
主要的管教类型有两种:命令型(对孩子的输入信息进行限制的命令,包括训斥和要求);建议提示型(诱发孩子的输入信息、意见或选择)。科学确实向我们证明,在两种父母讲话类型中,“建议和提示”从长远来看有助于自我调控技能,而命令却削弱了这种技能。
达娜·萨斯金德
牛市是普通投资者亏损的主要原因。
本杰明·格雷厄姆
劳动并不是赚取金钱的手段,我们通过劳动来实现他者贡献,参与共同体,体会我对他人有用,进而获得自己的价值。
岸见一郎
真正的勤奋,是做选择。
鹤老师
只有为了梦想拼尽全力,才能够成功。即使中途失败了,也不要后悔。
比尔·盖茨
秋天短到没有你我短到不能回头
冯唐
The best performance improvement is the transition from the nonworking state to the working state.
最好的性能改进是从非工作状态到工作状态的转变。
罗伯特·塔扬
昨天的事固然很使人伤痛,但是只有它可以安慰我。
巴金
忧愁在我心中沉静,正如黄昏归于寂静的山林。
泰戈尔
今晚要是有一杯毒药在镜旁,我或许早以在极乐世界里了。
曹禺
班主任要学会处理好在年级组中的关系、在教研组中的关系以及与教辅后勤人员的关系。
陈秋中
税收不仅是政府收入的来源,更是调节经济、促进社会公平的重要工具。
贾康
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而是为了寻找真理,启迪智慧。
培根
一家公司的真正实力取决于它如何适应变化,而不仅仅是过去的成就。
A company’s true strength is measured by how it adapts to change, not just by its past achievements.
理查德·豪伊特
乞丐何曾有二妻?邻家焉得许多鸡?当时尚有周天子,何事纷纷说魏齐。
金庸
至如母以子貴,子以母貴,及人臣無將,將則必誅。
吕本中
观察自然,可以领悟很多人生道理。
蔡志忠
三思而行,再思可矣。
经过多次思考才去做某件事,做事中再跟据实际情况思考,这样才可以。
周希陶
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