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每天告诉自己:你的生命非常有限,所以,不要浪费在重复他人的生活上;不要被教条束缚,不要被他人喧嚣的声音掩盖你内心;你要有勇气,听从你心灵和直觉的指示,你的内心知道你想要成为什么样子的。其他事情都是次要的。
罗翔
攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。
加缪
高纬度的寒冷地区甚至更是人类的一个落后地区。唯一的发明了文字的印第安人社会出现在北回归线以南的墨西哥;新大陆最古老的陶器来自位于热带的南美洲赤道附近;而通常被认为在艺术、天文学和其他方面最先进的新大陆社会是在公元第一个一千年中位于热带的尤卡坦半岛和危地马拉的历史上有名的玛雅社会。
贾雷德·戴蒙德
为什么说哥白尼引导了天文学的革命呢?他是不是发现了一个新的逻辑?其实并不是,实际上,哥白尼引导的天文学革命起始于他发现了旧系统的逻辑失洽。他提出日心说,并不是因为他发现了某种新逻辑,而是他想改变当时已经失去效力的天文历法。
李善友
只要把学校和生活联系起来,那么一切的学科就必然地相互联系起来。
杜威
我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。
歌德
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
是以失时之言,每多谦己;坠井之呼,不暇择人。
刘伯温
艺术是人的精神欲望, 性是人的身体欲望。
荒木经惟
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去!
雷锋
吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿。
苏轼
给自己打满分,不是说自己真的完美无瑕,而是全然接纳真实的自我。
李一诺
她从你那里得来的聪明才智通通混合到她伪装的外表里,也就是她面对世界的面具里。她不用脑子想;她真正的本性是爱尔兰化的,浪漫的,不合逻辑的。
菲茨杰拉德
老年的悲剧不在于一个人已经衰老,而在于他依旧年轻。
奥斯卡·王尔德
回头来看,我曾经的一败涂地是在我身上发生过的最美好的事情之一,因为他让我变得谦逊,而我正需要用谦逊来平衡我的进攻*。
瑞·达利欧
牛津出首相,剑桥出科学家。
吴军
Success is measured not by profits alone, but by the positive impact we leave behind.
成功的衡量标准不仅仅是利润,还有我们留下的积极影响。
加文·达比
一个人首先也是最重要的事情就是重新找回自我,放下自我控制,了解正在发生的事情,并尽可能地重新赢得属于自己的独立空间。
小威廉·西沃德·巴勒斯
人不应该恐惧死亡,他应恐惧的就是从来未曾真正地活过。
汤姆·舒尔曼
学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。
巴尔扎克
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