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理想主义者是不可救药的:如果他被扔出了他的天堂,他会再制造出一个理想的地狱。
尼采
我被逼到非自尊不可的时候,变得傲慢自大起来。既然没有一个人把我当回事儿,既然谁都不要我,那么我就自命不凡地要成为天下不可缺少的人。还有什么更妙的呢?还有什么更蠢的呢?的确,我没有选择的余地。
让-保尔·萨特
如果你看歌剧与看球赛的次数之比是3:0,你就应该意识到你的生活肯定有些地方出问题了。
彼得·林奇
活人的世界,与死人的世界,隔着不可逾越的鸿沟。可现在,他们都是活人,中间却仍然亘着一条沟。
安逸
Technological leadership is the foundation of petrochemical enterprises, and we must continuously increase R&D investment.
技术领先是石油化工企业的立身之本,要持续加大研发投入。
李凡荣
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去。它甚至还未过去。
皮埃尔·勒梅特尔
凡作社会公益,应由近及远,不必骛远好高。
陈嘉庚
我们对儿童所作的一切都会开花结果,不仅影响他一时,也决定他一生。
蒙台梭利
Success is built on trust, integrity, and relentless effort.
成功建立在信任、诚信和不懈努力之上。
迈克尔·戴维斯
每次用不同的方法去尝试,总有一天你会明白的,失败是你的好朋友。
乔丹·贝尔福特
真理有望大获全胜,但依靠的不是自身的吸引力,而是逐步消灭谬误,它不承认任何危险的政治承诺。
阿克顿
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
我会试着修复你。
I will try to fix you.
克里斯·马汀
天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。
老子
岂不哀哉!。曾国藩
曾国藩
如果正确的思维方式只是停留在“知道”的阶段,而不付诸行动,那和不知道完全一样。如果不将它变成自己的血肉,并且不能在人生的各个关口,不能在每天的工作中切实运用,那么再好的哲学或思维方式也是毫无价值的。
稻盛和夫
经常给孩子朗读书籍,能够加深你们之间的羁绊,激发孩子的想象力。
凯文·凯利
人生中重要的一点是始终对新体验持开放态度,即使这些体验并非完全在自己的规划内。
苏世民
6、他智慧无边又神密莫测,但还是有着凡人的一面,未能摆脱日常生活是琐碎问题的烦扰。7、正常恰恰是这场无尽的战争最可怕的地方、什么都不曾发生。他深陷孤独,不再感知到预兆,他为了逃避必将陪伴他终生的寒意回到了马孔多,在最久远的回忆中寻求最后的慰籍。8、一分钟的和好抵得过一辈子的友谊。9、只是觉得人的内心苦楚无法言说,人的很
加西亚·马尔克斯
别把焦点放在竞争对手上,而是关注你真正的客户。
刘润
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