如果每个人都是如此密不透风，你怎么会对别人有所了解呢？
弗吉尼亚·伍尔芙名人名言哲理格言警句语录 弗吉尼亚·伍尔芙
医护人员的成绩，今天在这个时间节点来看，85%的病人出院，接下去每天还会有病人出院，整体的救治成绩，我觉得对得起上海人民，我们的成绩是及格的。
张文宏
用户要的不是技术，用户要的是更好的体验。
User don't want technology, they want better experience.
李想
Diversity isn't just a metric to strive for; it's an essential ingredient for innovation and growth.《The Power of Difference》
丽莎·苏
我深信实事求是而不讲空话的人，一定没有许多话可说。
爱迪生
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
白居易
婴儿来到世界上会和人建立依附关系。有安全型依附关系、不安全型依附关系、逃避型依附关系、排斥型依附关系。如果在襁褓时期她对亲密关系和食物的需求都能获得满足，建立的就是安全型依附关系。长大后会认同自己、心态乐观、欣赏他人、与他人融洽。（在婴儿几个月大的时候比较黏人，这是因为与你在一起她有安全感，是好事。你经常陪伴她，当她获得物体恒存感，即你不在她身边，她也能感受到你的存在时，就不会黏你。）如果小时她的哭喊要很久才能得到回应，甚至久久得不到回应，她建立的就是不安全依附关系。长大后容易有受宠若惊的感觉，不易找到自己的优点、欣赏他人。（不要再听信小孩子哭几声怎么了论调）如果她的哭泣得不到回应，导致她放弃哭泣，长大后就不愿意与他人亲近，形成逃避型依附关系。如果她小时受到了虐待，就会把别人视为伤害的来源，形成排斥型依附关系。
菲利帕·佩里
光景不待人，须臾发成丝。
李白
2、在自己弱小，没有话语权的时候，少表达自己的看法。
刘震云
The hardest thing to learn in life is which bridge to cross and which to burn.
人生最难学的是该过哪座桥，该烧哪座桥。
拉斐尔·塞尔伯恩
自由仅有经过友爱才得以保全
雨果
Home is not a place, it's a feeling.
家不是一个地方，而是一种感觉。
伊莎贝尔·莫雷尔
天才站在智慧女神的身边，手持火烛为我们照亮前路。
威尔·杜兰特
"The beauty of literature lies in its ability to make the invisible visible, to give voice to the voiceless, and to illuminate the darkest corners of the human soul."
文学的美在于它能够使不可见的东西变得可见，为无声者发声，并照亮人类灵魂最黑暗的角落。
弗朗索瓦·韦耶尔冈
柏拉图建议教师充分利用人们这种对美的本能渴望。把更漂亮更完美的东西呈现给学生，由此培养他们的想象力。随着年龄的增长，他们就会渴望更多更严肃的事物。首先，教师向学生展示一张漂亮的脸孔。一旦他们学会了欣赏身体之美，他们就会被一种更高层次的美吸引，那就是可爱的人格之美和心灵之美。当他们明白这一点时，他们就会领略到一种更高层次的美，那就是公正社会之美。当他们明白这一点时，他们就会渴望更高层次的美，那就是对真理和智慧的追求。当他们明白这一点时，他们就会渴望美的终极形式，那就是美本身，那是无所不包的超然之美的永恒形式。它既不会绽放，也不会褪色；它既不会增益，也不会减损。对柏拉图来说，这就是神本身。
戴维·布鲁克斯
再来讲讲碎片化学习在企业的现象，我相信很多员工都是在会议中、编写汇报材料中、和同事聊天中，和客户接触中一点一滴积累知识，这就是员工在碎片化学习最佳途径之一啊，如果你连这种碎片化环境学习机会都不抓去，等着系统化的培训，那迟早会被淘汰的。我曾经加入一家公司做管理优化，老板安排我头三个月每天参加高层的早会，每天大概10分钟左右，我刚开始也非常排斥的，但听了几天后，我发现公司的管理动态及工作方向都会在早会上提一些，而且他们还会给出不同的解决方案，我要做的就是倾听，记录，整理，收集，并且定期组织高层们来讨论。
罗振宇
铸镜须青铜，青铜易磨拭。结交远小人，小人难姑息。铸镜图鉴微，结交图相依。凡铜不可照，小人多是非。
孟郊
A novel should be both a mirror and a window.
小说应该既是一面镜子，也是一扇窗户。
安德鲁·米勒
The harder you work, the luckier you get.
你越努力，就越幸运。
刘德华
人们对博览群书的人推崇备至;这一点足以被视为对文学的赞扬。
爱默生