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假如世界上没有了苦难,世界还能够存在么?
史铁生
在知识学校,每一个学生都有一位专属于自己的导师,导师不一定对学生学习的所有科目都精通,但却都是学习行为的专家,他们对学生的在校学习做全程辅导,每周与学生单独会见一次,一起就目标的执行情况进行讨论,跟踪学生的学习进展,训练学生制定计划,提升学习策略的能力。
朱永新
人不是鱼,怎会了解鱼的忧愁。鱼不是鸟,怎会了解鸟的快乐。鸟不是人,怎会了解人的荒唐。人不是鸟,怎会了解鸟的自由。鸟不是鱼,怎会了解鱼的深沉。鱼不是人,怎会了解人的幼稚。你不是我,怎会了解我。
几米
Ideas are the critical input in the production of more valuable human and nonhuman resources.
在更有价值的人力和非人力资源的生产中,思想是关键投入。
保罗·罗默
我永远是善良的,这是我唯一的缺点,因为一个人不应当永远善良。
陀思妥耶夫斯基
We are the temporary custodians of an ancient genetic legacy.
我们是古老遗传遗产的临时保管者。
斯万特·帕博
先生既没有进步,学生也就难有进步了,这是教学分离的流弊。
陶行知
石无忌:你给我记住了,你既然嫁给我,你的身体就不属于你自己。从今以后,没有我的允许,你不许受伤。
席绢
智慧有三果:一是思考周到, 二是语言得当,三是行为公正。
赫拉克利特
很多人可以勇敢的死去,但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义,甚至连这样想一想的勇气也没有。
罗素
有种类型的人往往随时过分热心地准备为他人效劳,而内心却隐秘地期待他人的回报,期待从他人处得到他希望得到的一切。如果对方不同意,他就会感到极大的失望。
卡伦·霍妮
The only limit is the one you set for yourself.
唯一的限制是你为自己设定的限制。
克里斯·布朗
我在香港出生,在这里长大,我的根在这里。
张国荣
In the era of fragmentation, integration is the new creativity.
在碎片化时代,整合即是新创意。
赵强
年年今夜,月华如练,长是人千里。
范仲淹
用人者,取人之长,辟人之短。
魏源
永远坚持人心向善。提高与改进是成长的根本原则。
吉姆·罗杰斯
器具质而洁,瓦缶胜金玉,饮食约而精,园蔬愈珍馐。
朱柏庐
The will is not a special faculty, but a general function of the mind.
意志不是一种特殊的能力,而是心灵的一般功能。
威廉·冯特
一个女子最可怕的就是把自己当作一件礼物,按照流行的样式包装,揣测他的口味改造,然后打包送上门去,巴望着别人珍惜自己。
宋庆龄
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