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孩子,这不是别的,这是你的罪孽和福祉。
史铁生
爱情在某种程度上是一种服务,她从中得到一定的报酬。 所有的一切都并不鼓励少女依靠自己的力量赢得幸福与幸运,即使这一成就是艰难的、不测的,仍然让她们寄希望于以为白马王子。只有靠他,她进入比自己等级高的 阶层才有了指望,那种奇迹的境界是她劳动一辈子都换不来的。 认为结婚有如此多的好处,以至于她自己也盼望结婚,造成的后果是她常常得不到足够的专门训练,没有她的兄弟基础牢固,杜宇职业的专心程度也不够。她被固定在低级职位上,注定了劣等,并形成一个恶性循环——职业的劣等性反过又加强了找一个丈夫包托的想法。
波伏娃
众多美得的事物正是在跟痛苦的对话中获得它们价值的。
阿兰·德波顿
妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神,且精神上的需求更重于身体的需要。
蒙台梭利
一般来讲,同样的办法讲三遍不明白,就绝不要再重复了,或者换办法,或者暂停,研究研究再说。
王晓春
你听,夜风孤零零走过了窗前,踉跄的踩着虫声,哭到了天边。
卞之琳
初次见面无从识别时,我一般倾向相信女的,女的里倾向相信年轻女子,年轻女子中又倾向相信那些漂亮姑娘,漂亮姑娘中又倾向相信生活无忧的。因为这类人群社会压力比其他人群要小,人性得以保存相对完好,环境允许她们善良,她们也没理由不善良。再说如果被人欺骗是注定的,与其让别人骗,不如让漂亮姑娘骗!
王朔
从某种意义上来说,对于波普尔而言,一个理论所冒的风险越大,它的科学性就越强。科学应该强调证伪而不是证实,应该努力寻找有风险的理论。
理查德·德威特
Forests teach us patience—growth takes time, but the rewards are everlasting.
森林教会我们耐心——成长需要时间,但回报是永恒的。
大卫·米勒
经历了K12教育的大脑会形成一个固定的模式:学习是要改变将来的命运,是为了出人头地。潜台词则是:学习改变不了今天。在这种思维的主导下,学习成了一种沉重的使命。把学习看得越严肃,掌握知识就越难。
理查德·费曼
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
诸葛亮
世界上只有两件有价值的事:第一:你幸福的生活;第二:使更多的人幸福的生活。
陈果
感知是我们获得和理解现实的途径。
乔治·贝克莱
岁月太短,我害怕我的情话没有时间说给你听;笔力太浅,我害怕我落笔的文字没有让你触动。
董宇辉
我认为艺术家这个词最广泛的涵意,是指那些对自己所从事的职业感到愉快的人。所以希望在一切职业中都有许多艺术家。
奥古斯特·罗丹
最成功的企业是那些以人为本的企业。
The most successful businesses are those that put people first.
詹姆斯·卡特
在阅读中作出判断很重要,因此读书不是简单获取知识,而是培养自己的识别、估价的水平和能力,从而不做权威的奴隶,也不做时髦的奴隶。
李泽厚
我喜欢适度的孤单,心灵上最释放的一刻,总舍不得跟别人共享,事实上也很难分享这绝对个人的珍宝,甚至荷西自愿留在家里看电视,我的心里都暗藏了几分喜悦。清风明月都该应是一个人的事情,倒是吃饭,是人多些比较有味道。
三毛
意即圣人的道理并不是向外索求於事物的理,人本来独立,任何的觉受当由自己承担,不该只做孤独的情态去解释,另一层意思正是指出人具有自己完成自己的心体,认识此心体才是自家体会的根本关键,更是工夫的精要处。
王阳明
友谊是最大的快乐之源,没有朋友,即使是最愉快的追求也会变得乏味。
托马斯·阿奎那
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