愿我们两个人，和他们两个人(李卜克内西和卢森堡)一样，将来共同走向断头台。
周恩来名人名言哲理格言警句语录 周恩来
人个单纯而独立的思想是决不会听从于上帝的驱使的。天才决不是任何帝王的臣民，金子银子和大理石也无法让他们成为奴隶，即便是，也是微不足道的。
梭罗
我希望每一个人都可以很平和的，去对待一些不好的事情，不要那么易燃易爆炸。
肖战
我不是万能的，我能做的最大的事情就是做好我自己。
鲍勃·迪伦
In computing, turning the obvious into the useful is a living definition of the word 'frustration'.
在计算中，将显而易见的东西转化为有用的东西是“挫折”这个词的生动定义。
约翰·霍普克罗夫特
一朝马死黄金尽，亲者如同陌路人。
兰陵笑笑生
习惯是人生伟大的指南。
大卫·休谟
教师的威信首先建立在责任心上。
马卡连柯
我们今天所做的每一个决定都在塑造明天的世界。
Every decision we make today shapes the world of tomorrow.
马克·萨顿
人真的是一种奇怪的动物，随着时间的推移，停留在记忆里的那些事物，似乎全剩下美好了。相识是美好，相恋是美好，争吵和别离似乎都是一种美好。
金鱼酱
只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪；在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。
张爱玲
征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
沈从文
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
荀子
I'm not a hero, I'm not a villain, I'm just a man.
我不是英雄，我不是反派，我只是一个人。
艾米纳姆
因为在这个世界上，人只需要闭上眼睛，转个向，就会迷路。
梭罗
对待屡错生，教师切勿对孩子的错误夸大其词，以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点，哪怕是一点小优点“小题大做”，教师的表扬和关注就能起到调节作用，可以有效树立屡错生的信心，纾解同伴关系。实际上，对于这些屡错生来说，一味地制止、警告、惩罚往往是无力的，即便有一定效果，教育的保质期也比较短暂，很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是有温度的。
桂贤娣
我想一整天都做自己喜欢的事情，我想坐在路边的咖啡馆，看商店橱窗里的东西。在雨中漫步，做一些好玩甚至有些刺激的事。
I want to do what I like all day. I want to sit in a roadside cafe and look in the shop window. Walk in the rain and do something fun or even exciting.
奥黛丽·赫本
历史唯物主义是马克思主义哲学的核心，它揭示了社会发展的客观规律。
陈先达
那些男生天真而蛮勇的喜欢是世界上最珍贵的感情。
林奕含
当我们的内在自我与我们的工作相连，我们的工作与我们的内在自我相连时，工作就没有限制，因为内在自我没有限制。
马修·福克斯