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The reason I run is to define life.
我跑步的原因是为了定义生活。
埃鲁德·基普乔格
辨是非,重证据,用冷静的头脑去比较。
狄更斯
大张之余,必仍之以弛;大弛之余,必仍之以张。
王夫之
我会和我的教练安排的任何人打架,因为我相信我可以打败世界上任何一名拳击手。如果有人看得出来,我几乎是躲避朝我袭来的拳头的大师。
迈克·泰森
歌德说过:创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗的精神,总是同青年时代和创造力联系在一起的。
李希贵
我的归宿就是健康与才干,一个人终究可以信赖的,不过是他自己,能够为他扬眉吐气的也是他自己,我要什么归宿?我已找回我自己,我就是我的归宿。
舒婷
教书之余,教师要有自己的生活,享受自己的爱好,不管是阅读、打球,还是摄影、画画、书法、乐器,哪怕只是健身、散步、跳广场舞,都对身心有益处。
张贵勇
债务问题不是简单的数量问题,而是结构问题和效率问题。
李扬
大梦谁先觉?平生我自知。草堂春睡足,床外日迟迟。
苗炜
一个人,如果能够做到‘不迁怒,不贰过’,那么,他就已经接近圣人了。
出自《论语·雍也》,指不把怒气转移到别人身上,不重复犯同样的错误。
易中天
光阴转瞬即逝,这些最单纯的瞬间,却隽永地牢牢铭刻在我们心底。
马克·李维
我们要时时刻刻对我们的生活进行反思,理解我们生活的意义,没有意义的生活是没有价值的。
苏格拉底
卑鄙的计划,往往也最容易成功。
古龙
老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。
杜甫
无论打猎或采集果实,当人与土地的关系愈深,自然就会想要与其他生长在这片土地的生命,拥有更深入的交集。我猜想人就是通过这样的方式找到归属于这片土地的感觉,当我们不再这么做,我们的心就会离自然愈来愈远。
星野道夫
是以圣人犹难之故终无难矣。
东方朔
教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的`方法,根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且,这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学,否则不得前进。
陶行知
对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
歌德
你对任何一个东西不感兴趣,都只是因为你的背景知识不够。不喜欢其实是一种不了解。关于喜欢与不喜欢,我更相信一种好好写过、下过功夫之后的反馈,而不是在还不熟悉的时候轻易下结论。而且,在很大程度上,不喜欢是因为还没有走得够近,眼睛和手都没有到。
林曦
我的philosophy就是如果我有钱,我会把它投资于新的企业,而不是闲置。
理查德·布兰森
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