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那远了又远的是他,那近了又近了是你。
舒婷
想用钱来砸我,那也得看我有没有心情站在原地去接
安知晓
成年人的说话方式会影响孩子的思考方式,“甚至就连相当细微的地方也会影响孩子看待这个世界的方式。事实上,那些细微的地方可能对影响孩子如何思考尤其有效,甚至比更明显、直接的教学方式更有效” 。
朱永新
然而我们这排黄澄澄的窗户高踞在城市的上空,一定给暮色苍茫的街道上一位观望的过客增添了一点人生的秘密,同时我也可以看到他,一面在仰望一面在寻思。我既身在其中又身在其外,对人生的千变万化既感到陶醉,同时又感到厌恶。
菲茨杰拉德
一路上,阳光风雨,谁明媚了你?谁暗淡了你?谁温暖了你?又是谁冷到你了?青春渐老,最后留在心中的有几人?留在心中的,是否也留了在身边?所谓幸福,不过就是在心中的也在身边。
张小娴
特许经营企业可以容忍管理失误。无能的管理者可能会减少它的盈利能力,但不会造成致命损失。
巴菲特
当某个旅人因为失去人生旅途上的伙伴而伤心落泪的时候,爱一定会为这个旅人带来新的伙伴。
尼采
人生百年,电光石火;本无一物,何染尘埃?随心到处,便是楼台,逐意行时,自成宝相。
梁羽生
世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空還大的是人類的心靈,其中通往女人心靈的通道就是陰道。
歌德
你知道的越多,需要的就越少。
The more you know, the less you need.
约翰·奈斯比特
无需时刻保持敏感,迟钝有时即为美德。尤其与人交往时,即便看透了对方的某种行为或者 想法的动机,也需装出一副迟钝的样子。此乃社交之诀窍,亦是对人的怜恤。
尼采
“有效学习”所必需的过程,这就是:新的信息与既有知识的链接;因果关系与证据的探究;基于对话的知识建构;学习者对自身学习过程的反思。
钟启泉
用兵之道,攻心为上,攻城为下。
释义:用兵的方法,以攻破敌人心理防线为上策,攻破城池为下策。
司马懿
我希望的是要么我自己一个人养育他,要么我就一点儿都不管。英国教育家洛克,那个睿智的人,他将一生的很大一部分时间都致力于研究医学,强烈地建议我们,不要为了预防疾病或因为一点点小病就给孩子吃药。我则更进一步,并在此宣布,因为我从没为自己请过一个医生,所以我绝对不会为爱弥儿请医生,除非他的生命很明显地出现了危险。到那个时候,医生除了杀死他,不会对他产生更糟糕的伤害。
卢梭
美国学校的培养目标过多,学习科学文化知识只是其中之一。而培养目标过于多样化,容易让孩子们忽视一个至关重要的事实,那就是掌握必要的知识才是重中之重。
阿曼达·里普利
一支拉普兰歌曲的诗句,直到如今也不能遗忘:“孩子的愿望是风的愿望,青春的思想是悠长的思想”。
朗费罗
我觉得,人就像一粒种子。要做一粒好种子,身体、精神、情感都要健康。种子健康了,我们每个人的事业才能根深叶茂,枝粗果硕。
袁隆平
Contracts are not just about legal enforcement; they are also about shaping relationships and expectations.
奥利弗·哈特
微笑是怒火的克星。当我们与生活中的不如意遭遇时,记得微笑。微笑不仅能克制怒火,对身体也大有好处。每一次微笑都如同做一次有氧运动,促进人体新陈代谢,增加各种体活力。如果心中火冒三丈,以至于微笑都不能将其浇灭的话,那就哭泣。流泪是为心情排毒,不平、悲伤和痛苦都会随着眼泪得到释放。
谢国计
黄金色的树林里分出两条路,可惜我们不能同时去涉足,但我们却选择了,人迹罕至的那一条,这从此决定了我们的一生。
刘慈欣
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