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野火在远方,远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期,但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上啊,浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫和琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了:你的*足所踩过的碱滩和礁石于是,在封面和插图中你成为风景,成为传奇
舒婷
可持续发展不仅仅是保护树木;它关乎确保自然和人类共同繁荣的未来。
Sustainability is not just about protecting trees; it's about ensuring a future where both nature and humanity thrive.
罗伯特·布朗
The educated differ from the uneducated as much as the living differ from the dead.
受过教育的人与未受过教育的人之间的差异,如同生者与死者之间的差异。
亚里士多德
在面对不确定性的时候,我们可以通过快速迭代、不断试错,来增加对未来的掌控和把握。
成甲
叶子农用手指沿着那堆豆子画了一个圈,说:“这是个‘场’的世界,有多少立场就有多少观点、主义。众生是立场的、利益的、好恶的,众生只相信自己愿意相信的东西,出离立场的观点,在立场的圈里是没有地方立足的,因为没有‘场’可以让你立。
豆豆
看到人们兴高采烈地购买彩票,或者坚信那些刷卡支付、快递上门的杂货店将会取代许多现金付款、自提货物的高效超市,我认为那位希腊演说家是正确的。人们就算并不处在痛苦之中,或者遭到痛苦的威胁,也确实会有过度乐观的心理。
查理·芒格
认知科学的跨学科性质要求我们打破传统学科的界限。
鞠实儿
花不尽,柳无穷。应与我情同。觥船一棹百分空。何处不相逢。朱弦悄。知音少。天若有情应老。劝君看取利名场。今古梦茫茫。
晏殊
太阳的光辉照亮了我们认识宇宙的道路,它是宇宙的核心力量。
哥白尼
认真想想,人生空空地来,最后也一定空空地去。人生来去之间到底有什么?难道不是一个“做”字吗?一个人要如何“赚到做”?大家最熟悉的谚语“欢喜做,甘愿受”,讲的就是这件事。
金惟纯
人们很容易在自己所坚守的立场上附着不着边际的价值,但我们必须警惕人类的理性是有限的,人类所搭建的任何理论高塔都可能是随时倾覆的巴别塔。
罗翔
任凭怎么解释,世人也只能相信自己愿意相信的事情。越是拼命争扎,我们的处境越是狼狈。
村上春树
我们要用国际化的视野来发展中国的水产养殖业。
温鹏程
只要我能拥抱这世界,即使拥抱得笨拙又有什么关系。
加缪
山月江烟,铁笛数声,便成清赏;天风海涛,扁舟一叶,大是奇观。
陈继儒
什么是GDP?即“国内生产总值”(Gross Domestic Product)。它是一个国家经济规模的衡量标准。GDP的定义是:一个经济体一年内所生产的最终商品和服务的总价值。GDP可以根据生产与销售的商品价值,或需求与购买的商品价值来衡量。如果你问一个经济学家GDP是什么,有时他会回答GDP=C+I+G+X-M,也就是:GDP=消费+投资+政府支出+出口-进口。
蒂莫西·泰勒
只有两种人的成功是必然的。第一种是经过生活严峻的考验,经过成功与失败的反复交替,最后终于成大器。另一种没有经过生活的大起大落,但在技术方面达到了顶尖的地步。比如学化学的人最后成为世界著名的化学家,这也是成功。
徐鹤宁
苛求快乐反而会破坏生活。生活中必然有苦有乐,如果我们试图消除痛苦,以快乐来掩盖痛苦或麻痹痛苦,或以转移我们或他人的注意力来忘却痛苦,我们就无法学会接纳及调整它。
菲利帕·佩里
“慢” 需要感悟。作为教师,我们在教学过程中需要有耐心,善于倾听,平等地对待每一个学生。我们需要通过细致的观察和深入的思考,找到最适合每个学生的成长路径,从而激发他们对学习的兴趣和热情。
张文质
秋葵不是名花,然而风致楚楚。古人诗说秋葵似女道士,我觉得很像,虽然我从未见过一个女道士。
汪曾祺
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