心随境转是凡夫，境随心转是圣贤 。
星云大师名人名言哲理格言警句语录 星云大师
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。
恩格斯
被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
Quality is the cornerstone of a brand; without quality, there is no brand.
品质是品牌的基石，没有品质就没有品牌。
徐留平
活着最重要的事情不是活着，而是清醒地活着或者死去。
赫尔曼·梅尔维尔
不可以完全相信占卜的结果。
曾仕强
诸花皆升，旋覆独降。
解释：大多数花类药材都有升散的作用，而旋覆花却有降气的作用，说明药材特性的多样性。
李时珍
我认为，在生活中只有两种实在的不幸：受良心责备和疾病。只要没有这两件坏事，就是幸福。我活着，光为了避免这两件坏事，这就是我现在的全部哲学。
托尔斯泰
中国的农民和生意人都落入王安石新政的陷阱里了。他们只有两条路走：一是遇歉年，忍饥挨饿；一是遇丰年，锒铛入狱。
林语堂
切勿将他们善良的本性一起剥离，切勿削弱他们的精神，切勿伤害他们的性情，切勿夺走他们的纯真。最后，金币当真闪闪发光，只可惜它的分量减轻，金币已失去原有的价值。然而，我们常常把迷恋虚荣，甚至把道德风尚的败坏也称为教育。有关这一神圣的真理，可以写成厚厚一部经书。只是，一本正经的说教未必人人爱听。
克雷洛夫
一个人发现已裂开一条缝的茧虫，一只蝴蝶正在痛苦的挣扎，他于心不忍便拿起剪刀把茧剪开，想帮助蝴蝶破茧而出，可最终这只蝴蝶因身体臃肿、翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。传统教学排斥了学生的思维参与，把教学过程庸俗化到无需思考，只需听讲和死记硬背就能掌握知识的程度，便培养出掌握了知识却不知思考知识、追问知识、评判知识创造知识的“好学生”，这实际上是对学生智慧的扼杀。捷克教育家夸美纽斯曾指责中世纪学校变成了儿童恐怖的场所变成了他们才智的屠宰场。
余文森
圣贤论学，多是随时就事。
解析：圣贤论学注重结合实际。
王阳明
信息仍然是一种稀缺商品。
保罗·海恩
成功的精美食谱：判断力加上企图心，再以活力作为调味料。
卡耐基
失败不可怕，可怕的是不敢尝试。每一次失败都是下一次成功的铺垫。
姚晓光
你不能称之为慈善，除非没有人看到。
凯文·凯利
自己的伤自己承受，只要依然活着，伤总有一天还是会好的。
李娜
君子战虽有陈，而勇为本焉;丧虽有礼，而哀为本焉;士虽有学，而行为本焉。
作战虽然讲究排兵布阵，但士兵的勇敢是其中的根本;丧葬虽然讲究礼节，但对亲人的哀思是其中的根本;一个人虽然很有学识，但思想道德、行为举止是其中的根本。
墨子
每个人不可能提供相等的服务。能力大的人要比能力小的人少。一群能力小的人有可能打倒一个能力大的人——但这么做，他们便同时打倒了自己。因此那些能力大的人可以领导一个群体，使那些能力小的人不费什么力气就可以轻松生活。
亨利·福特
成功的衡量标准不仅仅是利润，还有我们留下的积极影响。
Success is measured not by profits alone, but by the positive impact we leave behind.
加文·达比