如果船长的最高目标是保住他的船，那这艘船永远也出不了港。
托马斯·阿奎那名人名言哲理格言警句语录 托马斯·阿奎那
课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟
一个过去十年只知道打高尔夫球和拿着笔批评别人的人根本不懂什么叫尊重。
穆里尼奥回击克鲁伊夫
穆里尼奥
当新的一年开始时，目标是与球队一起赢得一切，个人记录是次要的。
When the year starts the objective is to win it all with the team, personal records are secondary.
梅西
The soul should always stand ajar, ready to welcome the ecstatic experience.
灵魂应该总是半开着，准备迎接狂喜的经历。
路易丝·厄德里克
没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
闻一多
人是十分复杂的。人是会改变的。绝没有生下来就是“高大全”那样的好人，也没有生下来就是“座山雕”那样的坏人。只有“四人帮”才想得到什么“三突出”、“高起点”一整套的鬼话。他们说的话越漂亮，做的事越见不得人。他们垮台了，可是他们的流毒现在到处都有。譬如学习外语吧，我收听外语广播讲座时，还听到“为革命学习外语”的宣传。我想，学外语不去记单词、做练习、学文法、念课文，却念念不忘“革命”，那么一定学不好外语。同样从事革命工作的人并不一定要“为革命吃饭”，“为革命睡眠”。吃饭就吃饭，睡眠就睡眠，难道不挂上“革命”的牌子，就会损害革命者的崇高品质吗？
巴金
我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
林海音
理解一切，即宽恕一切。教育当然应该是有用的，不管你生活的目的是什么，因为去理解这个世界是有用的。
怀特海
如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。
卢梭
我从未见过，每天从早忙到晚，拖着疲惫的身子回家的人说过空虚寂寞冷。大多数人的空虚寂寞冷，基本上都是吃饱了没事干闲的。如果找不到一份情，就先找点事做，如果找不到适合的事，就先找个爱好。空虚寂寞冷自然就好了。
马丁
每个人的压力，少部分来自生存，大部分来自攀比。
玛丽亚·施赖弗
教育的目标是培养人的全面发展，包括智力、品德、创新能力和社会责任感。
王树国
这世界没有真相，只有视角。
尼采
每个人都像一粒种子。你可以让它保持原样，也可以让它成长为一棵开花结果的美好的树。
萨古鲁
I don't like to label myself. I just like to be me.
我不喜欢给自己贴标签。我只想做我自己。
珍妮·杰克逊
累了就回来，这里永远欢迎你。
卢思浩
The legitimacy of law depends on its genesis in a democratic process that includes all citizens.
法律的合法性取决于其在包括所有公民在内的民主进程中的产生。
尤尔根·哈贝马斯
舱前的顶下，一律悬着彩灯；灯的多少，明暗，彩苏的精粗，艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？
朱自清
你想想，一天当中，你有多少时间会花在意点点注意力在你身体的感觉上呢？比方说，在跟别人交谈的时候，你有没有注意到你的身体语言是什么？你的眉头有没有紧皱？你的肩膀是不是因为紧张而高耸？你的胃是否因为焦虑而打结？如果我们习惯于注意自己身体的感觉，时时安抚照顾它的话，很多疾病就不会因为日积月累而产生。
张德芬