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逻辑一致性意味着一组陈述不能同时为真。
麦克伦尼
爱不是嫉妒,不是占有,爱不会要求被爱,爱不是恐惧,爱不是性的愉悦,依赖他人的不是爱,思想无法培养出爱,爱不是美,爱不是自怜。……那就是不怀有憎恨、嫉妒、愤怒的爱,不去想要干扰他的思考或行动,不去谴责、不去抱怨——你难道不明白爱的涵义吗?当你全心全意、用整个身心挨着某个人的时候,还会有比较吗?
玛丽·鲁琴斯
I love what I do, and I do it with passion.
我热爱我所做的事情,并且充满激情地去做。
拉斐尔·纳达尔
很多时候,妥协不是懦弱,是一种更为可贵的勇气。
罗翔
最好的故事是提出问题而非解答问题的故事。
The best stories are those that ask questions, not answer them.
J·M·库切
善者不辩,辩者不善。
老子
什麽叫草原,什麽叫真正的高山,是上了安地斯高地之后才得的领悟,如果说大地的风景也能感化一个人的心灵,那麽我是得道了的一个。
三毛
认 识一个人,了解一个人,到最后告别一个人,对我来说真的是一个痛苦的过程。我总是希望自己尽量少地认识人,尽量少地把自己的喜怒哀乐都建立在其他个体身 上。无论对感情和朋友都是如此……从小到大的很多经历告诉我,这个世界上,除了自己,除了至亲,没有人在乎你的痛苦。你能让大家高兴就行了,或者无感地存 在也是个好方式。但你如果太在意自己的痛苦,或者太想让他人在意你的痛苦,只会让自己陷入被忽略的痛苦,甚至是表演痛苦的痛苦。
韩寒
众多美得的事物正是在跟痛苦的对话中获得它们价值的。
阿兰·德波顿
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业,进行预习测评和反馈,深化学情分析,优化教学设计,实现以学定教,便于精准教学;通过课中推送随堂测验,进行实时检测数据分析和即时反馈,改进教学策略,调整教学进程;通过课后作业数据分析,实施针对性辅导,为学习者推送合适的个性化学习资料,实现个性化的学习支持。
刘邦奇
没有美德的人是忙碌的、有害的、悲惨的生物,不比任何小害虫好。
培根
你为何不骂我,却拥抱我?因为世界没有比你更不快乐的人了。
陀思妥耶夫斯基
写作是一种爱的行为,是我们献给世界的礼物,是一种说“我在这里,这就是我”的方式。
Escribir es un acto de amor, un regalo que ofrecemos al mundo, una forma de decir 'aquí estoy, esto soy'.
贡萨洛·罗哈斯
远虑者安,无虑者危。
诸葛亮
我们很容易忘记我们活着本身就是极大的运气,一个可能性微小的事件和一个极大的偶然。请记住,你就是黑天鹅。
塔勒布
10:母亲这一辈子,只要感到悲伤、困惑和不知所措,她就没办法专心看电视,但总能在书中找到庇护只之地。书能让她集中精力,使她平静,带领她走出来,面对现实,而电视只会扰乱她的神经。
威尔•施瓦尔贝
我读书的秘诀是:看书中的那个人,不看他的主义,不要找对自己胃口的东西,要找味道。
木心
权威,在某种意义上说,是一国的心脏。天地万物,在某 个狭小的去处都潜藏着一种生命的要素,供全身活力之用;自然如此, 政体亦然。
巴尔扎克
出身和祖先以及那些未经自己努力而获得的东西,是不能称为己有的。
奥维德
如果你做了很多事去建立业务,你就会建立起业务。它们不一定要做得完美才有效,当然你做得越好,效果就越好。但关键是你必须去做 —— 大量地去做。
乔·吉拉德
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