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先睡心,后睡眼。
谚语
欲讲富强以刷国耻,则莫要于储才。
谭嗣同
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
对历史而言,个人命运可能隐藏在很小的一个小数点里;但对个人而言,却是百分之一百的人生。
古斯塔夫·勒庞
我们因未曾虚度光阴而感到欣慰,尽管不受到赞扬,不出类拔萃,只要不虚度一生,就该感到愉快。
达·芬奇
如果以后只有一口稀饭了,你先喝,喝完了,我再把碗舔干净。
张爱玲
别人恨你或爱你都不要紧,重要的是你自己的所作所为。
艾捷尔·丽莲·伏尼契
我们的计算资源和团队成员的使用没有限制。如果有人有想法,他们可以随时调用我们的训练集群,无需审批。此外,由于我们没有严格的层级架构或部门壁垒,只要彼此感兴趣,团队成员可以自由协作。
梁文锋
世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术。
傅雷
我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。
达尔文
我是个拙劣的、于心不忍的无神论者。
木心
战争重要的是求取政治是的成果,而不是军事上的成功。
蒙森
我们相信,通过技术的进步,可以让世界变得更美好。
张一鸣
盛世创业之英雄,以襟怀豁达为第一义 禁大言以务实。
曾国藩
他不喜欢的东西,我都扔了,包括我自己。别犯傻了,还不是要一片片捡起来,一片片拼回去。每个人的裂痕,最终都变成故事的花纹。
李银河
从问题的对策中学习,而不是从其解决中学习。
杜威
市场与上帝交易市场就象上帝一样,帮助那些自助者。但是和上帝不同的是,交易市场不会原谅那些不知道自己在做什么的人。
本杰明·格雷厄姆
The Langlands program is not a theory but a web of conjectures and theorems that, if fully established, would unite number theory and representation theory.
朗兰兹纲领不是一个理论,而是一个由猜想和定理构成的网络,如果完全建立起来,它将统一数论和表示论。
罗伯特·朗兰兹
未经审视的生活是毫无价值的。
苏格拉底
我不愿意栓住自己的手脚,我要随时为你保持自由。
斯蒂芬·茨威格
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