我生平最服曾文正两句话“莫问收获，但问耕耘”将来成就如何，现在想他则甚？着急他作甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。
梁启超名人名言哲理格言警句语录 梁启超
低三下四是在屈辱中养成的。
陀思妥耶夫斯基
理解计算的极限对于推进计算机科学领域至关重要。
Understanding the limits of computation is essential for advancing the field of computer science.
理查德·卡普
History has neither the desire nor the capacity to make men better or worse; it merely records what they have been and what they have done.
历史既没有愿望也没有能力使人变得更好或更坏；它仅仅记录了他们曾经是什么以及他们做了什么。
特奥多尔·蒙森
你们的孩子并不是你们的孩子。他们是生命对自身的渴求的儿女。他们借你们而来，却不是因你们而来，尽管他们在你们的身边，却并不属于你们。你们可以把你们的爱给予他们，却不能给予思想，因为他们有自己的思想。你们可以建造房舍荫蔽他们的身体，但不是他们的心灵，因为他们的心灵栖息于明日之屋，即使在梦中，你们也无缘造访。
纪伯伦
比如，我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时，自已告诉老师。当老师问：“谁可以读一下？”大家都能举手，认真地练习朗读，认真地写字，做大量的书写练习，主动和他人打招呼。如果时间允许，能够做好自己的事情，能在全体同学面前自信地发言，不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上，然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上，尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”，而实际在多数情况下，教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单，当需要对学生进行教导时，恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
球场上最强大的武器是头脑。
The biggest weapon on the court is the mind.
诺瓦克·德约科维奇
要求意义就是要求生命的重量，各种重量。
史铁生
我们就像海中的岛屿，表面上是分开的，但在深处是相连的。
The great use of life is to spend it for something that will outlast it.
威廉·詹姆斯
一切美好事物都是深度关系的产物——武志红。
罗振宇
The unfinished business of gender equality is one of the defining challenges of our time.
性别平等的未竟事业是我们这个时代的决定性挑战之一。
克劳迪娅·戈尔丁
凡事皆有极困极难之时，打得通的，便是好汉。
张宏杰
春晚，不看会感到失落，看了会感到失望。很多节目雷同，很多歌曲似曾相识，创作原动力不足，文化创作很贫乏，建议通过重奖的方式激励创作。
二月河
我希望在人世间，内心的期望能够尽情表达，真正的心满意足了，然后才完全绝望地死去。
安德烈·纪德
我不是那种会让我的动力下降的人。
I’m not a guy that’s going to let my drive down.
勒布朗·詹姆斯
唯一重要的是作品本身。
The only thing that matters is the work itself.
安东尼·塔皮埃斯
睡眠计划的第一条规则就是：无论你前一晚睡得多糟糕，每天都要在大致相同的时间起床，周末也不例外。
格雷格·D.贾克布
风从一个方向刮往另一个方向，在这个大走向之中，万物都被恢弘地统一进了同一场巨大的倾斜……尤其是云，尤其是那么多的云．在上方均匀有力地朝同一个方向头也不回地赶去。云在天空，在浩荡漫长的大风中强烈移动的时候，用“飘”这个词是多么的不准确啊!这种移动是富于莫大力量的移动，就像时问的移动一般深重广浩，无可抗拒……
李娟
To build is to take a stand in the world.
建造就是在世界上表明立场。
保罗·门德斯·达·洛查
福贵喜欢回想过去，喜欢讲述自己，似乎这样一来，他就可以一次一次地重度此生了。
余华