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不要让过去的错误成为你前进的绊脚石,而应将其视为成长的阶梯。
色洛芬尼
人生短促,要把有限的生命投入到无限的快乐中去。
李银河
教育孩子不是非要让他们按照我们设定的轨迹去成长,而是要发现他们的兴趣和天赋,为他们提供支持和引导。就像有的孩子对绘画有独特的感知和创造力,家长和老师不应该一味地强调学业成绩,而是可以鼓励他们在绘画方面深入发展,也许未来他们就能在艺术领域闯出一片天地。每个孩子都是独一无二的,都有自己的闪光点,我们要做的是帮助他们找到并放大这些闪光点,让他们按照自己的节奏和方式去成长,这样才能培养出真正有个性、有创造力的人才。
罗振宇
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造它。
罗杰·费德勒
未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。
雨果
有艺术天赋的孩子,总是拥有很多独立且具原创性的想法;此外,他们还有能力将自己的想法表达出来。通常,他们能够肯定并轻松自如地表达自己;另外,他们不会“迎合”所谓成年人的品位。遗憾的是,我们通常无法识别真正具有天赋的孩子,因为与一个熟练的模仿者的“作品”相比,我们很难理解和欣赏他的作品。
维克多·罗恩菲德
房子实际上并没有这么大,使它显得大的是阴影、对称、镜子、漫长的岁月、我的不熟悉、孤寂。
博尔赫斯
自知的人是最聪明的。
杰弗雷·乔叟
良好的教学乃是这样一种教学,它求助于已经形成的能力而又包括有要求转向新目的所需的新材料,这种转向需要有思考——理智的努力。
杜威
你要记住:只知刚的人,难免被折断;只有柔的人,到头来终是懦夫;只有刚柔并济,以自己的理想为目标,而在崎岖坎坷且多荆棘的人生道路上,以最恰当方式应对的,才可能是最后的成功者!
刘墉
德行的实现是由行为,不是由文字。
夸美纽斯
我有顾虑。即使你现在可以跟我保证你以后如何如何,但人的改变是潜移默化的,我们会变成怎样,我们自己无法把握。
阿耐
人生有时候像一座迷宫,我们需要静心谛听,才能找到自己的出路。
莫言
儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢。
傅雷
实力是一个人或群体改变另一个人或群体行为的能力。行为可以通过指导、强制或告诫加以改变,这需要拥有实力者具有经济、军事、制度、人口、政治、技术、社会或其他方面的资源。因而,一个国家或群体的实力通常通过衡量它所支配的资源同其试图影响的其他国家或群体所支配的资源的对比来估价。
萨缪尔·亨廷顿
稻盛要辞职离开快倒闭的公司,遭兄长棒喝:“在这样没人干活的公司你都做不出点成绩来,你还能干什么?”洛克菲勒感觉再也无法忍受日复一日枯燥的工作,提出换岗,遭主管冷言“要么好好干、要么另谋出路”。
张一鸣
无德而贿丰,祸之胎也。
王符
群体也许会渴望着改朝换代,为这样的改变,他们甚至不惜发动暴力革命,然而革命并非为了改变深层的东西,只是换一种方式做同样的事情。
古斯塔夫·勒庞
Humans seem to have such a tendency to establish a rule that others follow, at the same time trying to make themselves an exception, not subject to its constraints.
人类似乎有这样的倾向,建立一项规则叫别人遵守,同时又极力使自己成为例外,不受它的约束。
卢梭
阅读是不动身旅行。
"To read is to travel without moving."
莱拉·斯利马尼
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