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真正重要的是永不停止的提问。
爱因斯坦
每一个人都应该成为自己命运的主人。
马雅可夫斯基
损失厌恶:人们对亏损的反应比盈余的反应大得多。失去比得到给人的感受更强烈。损失厌恶是系统1自主评估必然包含的内容。一定量的损失比等量的所得影响更大。贸易经验对禀赋效应影响很大。
丹尼尔·卡尼曼
过去心不可得。现在心不可得。未来心不可得。
释迦牟尼
既不想为自己辩解,也不想埋怨任何。
海伦·凯勒
我是自猫王以来最糟糕的事。
I'm the worst thing since Elvis Presley.
艾米纳姆
茫茫的银河悬在眼前,仿佛要以它那赤裸裸的身体拥抱夜色苍茫的大地,真是美的令人惊叹不已。
川端康成
往往有这样的情形:为科学和技术开拓新道路的,有时并不是科学界的著名人物,而是科学界毫不知名的人物,平凡的人物,实践家,工作革新者。
斯大林
珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤。
海子
你的意志已准备好了,你的脚步也就轻快了。
赫尔巴特
教师在教育事业中的任务在于提供刺激学生的反应和指导学生学习过程的环境。归根到底,教师所能做的一切在于改变刺激,以便反应尽可能使学生确实形成良好的智力的和情绪的倾向。
杜威
庄严的神态,是人们创造出来专门掩盖思想上的缺陷的工具。
拉罗什富科
The essence of mathematics lies in its freedom.
数学的本质在于它的自由。
西蒙·唐纳森
除了好事,什么都干;除了脸,什么都要。
当年明月
农业创新不仅仅是技术问题,更是思维方式的转变。
Innovation in agriculture isn't just about technology; it's about changing mindsets.
利安姆·康登
人们只关心自己,不关心其他任何事情,而这使政府的自由政体必定最终变为人类根本无法实现的构想,必定会堕落成为充满欺诈和腐败的普遍制度。
大卫·休谟
分数固然很重要,但那是老师的任务,而作为他的家长,你的任务是关注他的全面发展;关注他今天过的怎么样,关注他有没有遇到困难。
李玫瑾
为了赢得一个商人的良好名誉,我不仅工作勤奋、生活节俭,而且处处小心谨慎,注意不要在外表上给人留下不良的印象。我衣着朴素,从不到娱乐场去消遣娱乐,也从不出去钓鱼或打猎。只有读书有时会耽误工作,不过没人会发觉,并且我尽量避免发生这种情况。
富兰克林
不用什么心事,心事在人生活中,也就留不住了。
沈从文
现在,我再也不会任性的让任何人带我走。
徐志摩
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