我愿意接受批评，因为它能帮助我进步。
奥格·曼狄诺名人名言哲理格言警句语录 奥格·曼狄诺
得放手时且放手，得饶人处且饶人。
谚语
人有不及者，不可以己能病之。
薛瑄
I am not interested in what is called success. I am interested in the process of achieving it.
我对所谓的成功不感兴趣。我对实现成功的过程感兴趣。
伯纳德·巴鲁克
日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。
李白
承认自己的缺点——至少在它们经过精美的包装之后——比认清自己的优点容易得多，因为优点藏得较为隐秘，而你自己也从未真正相信它们的价值……
维斯瓦娃·辛波丝卡
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
与其说以人为研究对象的社会学是科学，不如说它是文学或者哲学。
李银河
活在这珍贵的人间，泥土高溅，扑打面颊，活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福。
海子
人生短暂，不值得心怀怨恨。
Life is too short to hold grudges.
贾斯汀·比伯
与客到，金樽醉来一榻，岂独客去为佳；有人知玉律，回车三调，何必相识乃再。笑元亮之逐客何迂，羡子猷之高情可赏。
陈继儒
你的专长无法通过教育培训获得，它源于你的热爱和兴趣，不要盲目追逐热点，要保持独立性。
埃里克·乔根森
未来属于那些在冬天播种的人。
宁高宁
天下有一知己，能够不恨。
林语堂
学习共同体的具体思路：（1）在课堂时追求“活动式、合作式、反思式学习”；（2）以“学习”作为学校生活的中心；（3）小学克服教室之间的隔阂，年级的教师集体努力实现每个学生的学习权；（4）把课例研究作为学校的核心工作；（5）在课例研究中注重课后的讨论，讨论基于课堂事实，围绕学生的学习情况来展开。（6）家长协助教师以“学习参与”的方式参与课堂实践。
陈静静
生活很有意思，很多事情都是在我们没有期望的时候自己发生，推动慢慢向前走。
玛丽亚·施赖弗
当准备遇到机遇时，成功就会到来。
Success comes when preparation meets opportunity.
玛丽·布莱恩特
教师的责任不在于告诉学生历史是什么，而在于引导学生思考历史为什么。
赵亚夫
人际关系是个人和企业成功的关键之一，要建立合理的人际关系，增强企业团结协作和合作拓展的能力。
余承东
幻想、图景和愿望在心中升起，将我与外部世界分隔开来。
赫尔曼·黑塞