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事实都只算是提出问题,而非问题的解答。
维特根斯坦
当我们感受到这样的理解时,我们与对方同频共振,我们看见了彼此的视角,而不是彼此视而不见,擦身而过。
奥赞·瓦罗尔
史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。
培根
高市值公司有三个特征:第一,是行业龙头或者是细分领域的头部企业;第二,有高成长性和高盈利性;第三,有规范的治理。
宋志平
短期满足往往与长期目标相冲突。
凯利·麦格尼格尔
成长这件事,总是那么神秘莫测又出乎意料。
安德烈·纪德
我们要用技术创新来改变世界。
王传福
The struggle for social justice must begin in the classroom.
为社会正义而斗争必须从教室开始。
彼得·麦克拉伦
当我痛苦地站在你的面前,你不能说我一无所有,你不能说我两手空空。
海子
最重要的就是不要去看远方模糊的,而是要做手边清楚的事。
卡耐基
打比赛就是要敢打敢拼,不要怕背锅。
清清
语言是一种皮肤:我用我的语言摩擦对方。就好像我有词语代替手指,或者手指在词语的尖端。
Language is a skin: I rub my language against the other. It is as if I had words instead of fingers, or fingers at the tips of my words.
罗兰·巴特
没有人因为知道了善而不向善的。
高尔吉亚
适时终结辩论,推动就下一步措施形成共识。
瑞·达利欧
企业的成功需要不断学习和进步。《宗庆后:我的管理哲学》
宗庆后
有精神的人死后,精神不死;同种道理,有钱人死后,钱不死;沈万三的钱引得中外游人如织,沈厅里的人口密度正教人认识计划生育的重要性。
韩寒
球迷们仍在高唱我的名字让我无上骄傲,但是我怕他们明天就会停下来,我这样担心因为我喜欢这样,不管你爱什么,都会害怕失去它。
埃里克·坎通纳
阅读教学要努力实现三个转变:一是变"讲课文"为"学语言"。二是变"读课文"为"学阅读"。三是变"悟课文"为"学表达"。
薛法根
“敢为天下后”对较小的企业尤其重要。我们实力本来就不强,很难跟世界级的大公司相比。因此,我先看国外大企业做什么产品,而且要看它什么产品好卖,然后我再做什么,这样成功的几率要大得多。先与后是相对的,暂时的。进入市场有先后之分,这只是竞争的开始,后来者确有不利之处,但超越前人本身就是巨大的动力和目标,而且在更后面看清对手和市场,更容易看到,自己的差距,也更容易少走弯路,只要能找到突破口,就可以集中优势兵力,快速切入,快速跟进,后来居上。
段永平
额外的付出一定会换来意外的收获,并将逐渐变成一种志在必得的信念,一种契而不舍的精神。这是无形的资产,当你需要的时候它就会在那里供你撷取,取之不尽,用之不竭。仅仅凭借契而不舍的意志力,你就可以让世界筋疲力尽,做出让步,把你想要的东西给你。
苏世民
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