网络更像是一种社会创造,而不是技术创造。我设计它是为了社会效应——帮助人们一起工作——而不是作为一种技术玩具。
学校是一个在分化社会中具有将集体文化遗产转化为个体无意识习性的功能的机构。
The only way to get better is to compete against the best.
"The past is always present in the present."