命运是由那些不屈服于命运的人改变的。
Destiny is changed by those who refuse to bow to it.
戴高乐名人名言哲理格言警句语录 戴高乐
在这里，时光不是分毫不消逝的吗？植物死了，把它的生命存在种子里。诗人离去，把他的生命留存在诗句里。
冯骥才
‌对溺死的恐惧，已胜过饥渴之苦。
阿克顿
名字本身有什么呢？我们叫做玫瑰的那种花，换个其它名字闻起来也一样芬芳。
雨果
让学子站在巨人的肩膀上观察人生与世界，他们自然就有了非同一般的视野和胸襟。
李希贵
天才人物在他意识到自己的天才并且已经功成名就的时候，仍然划出一个禁猎区或禁渔区之类的范围，他表现自己那理所当然的骄傲，摆摆架子，只限于这个范围，而不使任何人感到难堪。其次，他不断地处于与人奋斗、与天地奋斗之中，没有功夫去尽情卖弄。只有花花公子才会大肆卖弄，迫不及待地将转瞬即逝的一季庄稼收割下来，那种自尊与虚荣要求之高，对人之戏弄，简直与不管是什么东西，凡从它手下经过就要抽税的海关相差无几。
巴尔扎克
河阳猪，苏东坡曰：予昔在歧，闻河阳猪肉甚美，使人往市之。使者醉，猪夜逸去。不得已，贸他猪以偿。后煮之，客皆大说，以为非他产所能及也。既而事败，客皆大惭。
苏轼
强化是获得新行为模式的核心因素。
Reinforcement is the central factor in the acquisition of new behavior patterns.
克拉克·赫尔
教学语言是师生在教学过程中进行思想交流、情感沟通的桥梁和纽带，华丽也好，朴素也好，最重要的是准确、清楚、明白，是所有的学生都能理解的、领会的。教师的教学语言应该是直面学生的，是直抵学生心灵深处的。
薛法根
谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。
普希金
凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
歌德
凡是有学识的人，就很少会有悲伤哀怨的时候。即使不幸遭遇困境，也能够泰然处之。
柏拉图
所有糟糕的诗歌都源于真情实感。自然化的作品其内涵是显而易见的，而显而易见的内涵并不艺术。
王尔德
美是难的。
苏格拉底
艺术作品是神圣的痕迹。
The work of art is a trace of the sacred.
安东尼·塔皮埃斯
惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。
孙中山
迅速采取行动，并对结果保持耐心。
纳瓦尔·拉维康特
真正之才智乃刚毅之志向。
雷锋
人通过克服困难而成长。
人は、困難を乗り越えることで、成長する。
伊坂幸太郎
认为你不够好是个谎言。认为你毫无价值也是个谎言。
It’s a lie to think you’re not good enough. It’s a lie to think you’re not worth anything.
尼克·胡哲