要想获得无限可能，“复制”和“价值”缺一不可，且价值越高，可能性越大。如果你对自己的人生有追求，那就应该激励自己去创造“可复制的价值”。
周岭名人名言哲理格言警句语录 周岭
正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净。而是泪流满面怀抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是破碎以后重建的勇气。美好的一周，早安。
莎士比亚
能涨价的东西就表示他有“护城河”，能体会出这点来还是很有天赋的。
段永平
可能更重要的问题是：“我是否对真正重要的事情，安排了适当的时刻？”
彼得·德鲁克
人类与宇宙的关系如同孩子与母亲，我们从宇宙中汲取力量和知识。
哥白尼
流年似水，过去的事过去了，未过去的事也不能叫我惊讶。
王小波
The role of the curator is to create conditions for art to thrive, not to dictate its terms.
策展人的角色是为艺术繁荣创造条件，而不是规定它的条款。
奥卢·奥圭博
要坚持有一天能变成坚硬的石头！我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。
海塞
To overcome the anxieties and depressions of contemporary life, individuals must become independent of the social environment to the degree that they no longer respond exclusively in terms of its rewards and punishments.
为了克服当代生活的焦虑和抑郁，个人必须在一定程度上独立于社会环境，不再仅仅根据其奖励和惩罚来做出反应。
米哈里·契克森米哈赖
“价值投资”可分为两个阶段，第一阶段是发现价值，第二阶段是创造价值。同样，教育也是，发现自身的天赋和价值，构建并利用自己的独特去创造新的价值，在“价值投资”的过程中造就自身的成功。
张磊
那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
史铁生
生活就像一条河，有时平静，有时湍急，但总是向前流动。
张弦
只有当下才是安身之所，昨天和明天都不存在。过去的记忆，未来的渴望，都只会制造不安。
欧文·亚隆
安排儿童的教育活动，应当使这种活动能够引起儿童注意于只同个人经验有联系的、间接的和理智的问题。……对于做木工或车间工作的直接兴趣，应逐渐地转移为对几何和机械问题的兴趣；对烹饪的兴趣，应发展为对化学实验和关于身体发展的生理学和卫生学的兴趣；起初的随便作画，应当慢慢地转化为表现远景透视、运用画笔、配色等技术方面的兴趣。在“具体到抽象”这一格言中，“到”这个词代表了这一发展；它代表了这一过程中能动的，具有教育作用的一面。
杜威
科学人应当没有愿望、没有情感，只剩一颗如石之心。
A scientific man ought to have no wishes, no affections, a mere heart of stone.  
达尔文
一切都是来自于世界的造物主之手的善良；一切都在人手中堕落。
Everything is good as it comes from the hands of the Maker of the world； everything degenerates in the hands of man.
卢梭
贡献有益的才能，采纳有益的主张，这是人所共知的常识。
王充
我是个百依百顺的孩子，至死不变，但只顺从我自己。
让-保尔·萨特
许多事情都有助于任务完成，但这些决不包括空谈。
罗斯福
冰肌玉骨，自清凉无汗，水殿风来暗香满。
苏轼