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我偷偷问母亲:“怎么大家都那么多事情要诉苦啊?”
蔡崇达
如果你觉得别人讲的道理有理有据,而自己暂时无法反驳,碰巧自己又非常想做这件事,那就相信他们说的是对的,然后笃定地行动。在实践途中,你自然也要保持思考,用行动反复验证他们的理论,不适则改、适则用,直到自己真正做到为止。届时你不仅能做成那件事,还能探索出自己的理论,成为别人眼中的高手。
周岭
谁的声音能抵达秋子之夜,长久喧响,掩盖我们横陈于地的骸骨。
海子
世上总有一片美好的风景使你安静和向往,也使你终于知道所有的跋涉都是为了这一刻的幸福。只要活著,就能遇见。
张小娴
教师数据素养是大数据时代对教师能力的新要求,既有助于学生的沟通、合作、信息处理等能力的发展,也对教师自身发展具有重要价值,主要有数据意识、数据能力和数据伦理道德三大部分构成。
方海光
人类固有僵化的行为习惯会引发自然发生非线性的变化,其最终结果可能是灾难性的。
塔勒布
左右苍茫时,总也得有条路走,这路又不能再用腿去趟,便用笔去找。而这样的找,后来发现利于这个史铁生,利于世间一颗最为躁动的心走向宁静。
史铁生
在赛场上,细节决定成败,每一个操作都可能改变战局。
坦然
我不知道我的祖父是谁,我更加关心的是他的孙子将成为什么样的人。
林肯
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
莎士比亚
当我们作出道德判断,我们不只是在说这比那更好。在更根本的意义上,我们是在说这比那更重要。它是赋予一切乱糟糟扩散和同时发生的事物以秩序,并以忽略或不理会世界上发生的大部分事物为代价。
苏珊·桑塔格
What excites me most is the potential for catalysis to solve real-world problems in sustainable ways.
最让我兴奋的是催化以可持续方式解决现实世界问题的潜力。
本杰明·利斯特
治家非一宝,富国非一道。
语出西汉·桓宽《盐铁论·力耕》 。治理家庭不能靠一件财宝;治理国家,不能靠一种方法。
桓宽
感恩是伟大教养的产物,你不可能从普通人那里得到它;忘记或不感恩是人类的天性。
卡耐基
只有认识到自己的错误,你才能改正错误,这是你走上正确道路的必经之路。
吉姆·罗杰斯
能对我们的教育目的产生影响的就是情感。一个人没有情感,不但不能起爱念,而且还会生出厌恶。
杜威
怎样批派新的任务:人员没有增加,新的业务却不断产生。如果分配不出去,主管自己迟早累死。指派新的任务,谁都不热心,推拖拉。表现的很热心,更要小心,想干什么。要想办法,让大家乐于接受新的业务。指派得当,才能收到预期效果,安心。
曾仕强
You are God, and your imagination is divine.
你就是上帝,你的想象力是神圣的。
内维尔·戈达德
大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。
庄子
成千次我的灵魂潜返你的身边,像水流归向大海之渊。
赫尔曼·黑塞
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